研究者
J-GLOBAL ID：201801005493050702
更新日: 2024年02月01日 佐藤 友美
Sato Tomomi
研究キーワード (5件)：
心の理論
, 教育評価
, グループワーク
, 協働
, キャリア教育
競争的資金等の研究課題 (4件)： - 2022 - 2025 「キャリアにまつわる神話」の脱構築メカニズムの解明とライフキャリア教育への適用
- 2020 - 2023 なぜ人は協力できるのか?不確実性下の社会性を支える認知基盤の検討
- 2014 - 2018 幼児期のバイアスが意図判断の発達に及ぼす中・長期的影響の解明
- 2009 - 子どもはどのように他者を説得するのか?-社会的やりとりにおける心的状態の利用-
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Wakebe, T, Watamura, E, Sato, T. Testing can facilitate forgetting of tested itemsTesting can facilitate forgetting of tested items. The Journal of General Psychology. 2020
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佐藤友美, 杉本英晴. 主体的なキャリア形成力を育成する現在指向型ワークの開発-「こつこつワーク」の継続を促す要因の検討-. 九州工業大学教養教育院紀要. 2020
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杉本 英晴, 佐藤 友美, 高比良 美詠子. マルチレベル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(8):グループ目標が協同作業認識に及ぼす影響. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2020. 62. 163-163
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佐藤 友美, 高比良 美詠子, 杉本 英晴. マルチレベル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(9):グループ目標が大学環境に対する適応感に及ぼす影響. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2020. 62. 164-164
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高比良 美詠子, 杉本 英晴, 佐藤 友美. マルチレベル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(7):グループ目標がアサーションスキルに及ぼす影響. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2020. 62. 162-162
もっと見る-
佐藤 友美, 高比良 美詠子, 杉本 英晴. 潜在曲線モデル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(6):-所属グループにおける集団の作業認識がグループ活動に及ぼす影響-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2019. 61. 363-363
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杉本 英晴, 佐藤 友美, 高比良 美詠子. 潜在曲線モデル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(5):-所属グループにおける個人の作業認識がグループ活動に及ぼす影響-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2019. 61. 362-362
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高比良 美詠子, 杉本 英晴, 佐藤 友美. 潜在曲線モデル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(4):-所属グループにおける個人の目標と満足度がグループ活動に及ぼす影響-. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2019. 61. 361-361
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佐藤 友美, 杉本 英晴. キャリア教育科目「自己開拓」の教育効果 : 2015年度の授業について. 中部大学教育研究. 2016. 16. 79-88
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佐藤友美. 社会性の発達に寄与する子どもの「誤った」意図判断. 中部大学大学院国際人間学研究科レポートGLOCAL. 2014
もっと見る- 大学におけるキャリア教育とは何か-7人の若手教員たちの挑戦
ナカニシヤ出版 2019 ISBN:9784779513145
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キャリア・アダプタビリティを高める継続型ワークの開発(3)-高校生の「こつこつワーク」取組みの継続に与える目標設定の検討-
(日本キャリア教育学会 2019)
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キャリア・アダプタビリティを高める継続型ワークの開発(4)-「こつこつワーク」の高校生への適用可能性と効果の検討-
(日本キャリア教育学会 2019)
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推測した他者の心的状態の不確実性の認識が円滑なコミュニケーションに及ぼす影響
(九州心理学会 2019)
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潜在曲線モデル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(4)-所属グループにおける個人の目標と満足度がグループ活動に及ぼす影響-
(日本教育心理学会 2019)
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潜在曲線モデル分析によるアクティブ・ラーニング型授業の効果測定(5)-所属グループにおける個人の作業認識がグループ活動に及ぼす影響-
(日本教育心理学会 2019)
もっと見る- 2007 - 2012 お茶の水女子大学 人間文化創成科学研究科 人間発達科学心理学専攻
- 2005 - 2007 お茶の水女子大学 人間文化研究科 発達社会科学心理学専攻
- 2000 - 2004 国際基督教大学 教養学部 教育学科
- 2017/04/01 - 現在 九州工業大学 教養教育院 人文社会系 准教授
- 2014/04 - 2017/03 中部大学 人文学部心理学科 講師
- 2012/04 - 2014/03 中部大学 人文学部心理学科 助教
九州心理学会
, 日本キャリア教育学会
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, 日本心理学会
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