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研究者

J-GLOBAL ID：201801005702635039 更新日: 2024年10月10日

谷田川ルミ

ヤタガワルミ | Rumi Yatagawa

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：教育社会学

研究キーワード (5件)：教育社会学 , キャリア教育 , 教育学 , 社会学 , 地域/環境教育、ESD

競争的資金等の研究課題 (13件)：

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論文 (18件)：

Development and Trial of Climate Change Education Program Featuring “Carbon-neutral Simulator” for School. BUILDING BRIDGES: SELECTED PAPERS FROM THE ELEVENTH WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS. 2024
Rumi Yatagawa, Hideaki Kurishima. Development of Career Education Program for Sustainable Community on a Remote Island in Japan. Hawaii International Coference on Education 2023 Conference Proceedings. 2023. 815-820
川嶋太津夫, 杉谷祐美子, 山田剛史, 谷田川ルミ, 木村治生, 樋口健. コロナ禍が学生の学びと成長に与えた影響 : 大規模調査から大学教育の今とこれからを考える-Impact of COVID-19 on Student Learning and Growth : Considerations of the Present and Future of University Education Through a Large-Scale Student Survey. 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会編. 2022. 44. 2. 118-123
栗島英明, 谷田川ルミ, 倉阪秀史. 気候変動緩和策に関する基礎自治体の現状と課題. 公共研究. 2022. 18. 1. 60-80
谷田川ルミ, 栗島英明. 学校教育における ESD の実施状況と教員の意識 --中学校、高等学校に対する全国調査の結果から. 公共研究. 2022. 18. 1. 81-99

MISC (28件)：

佐藤南帆, 下江信之介, 谷田川ルミ, 栗島英明, 倉阪秀史, 宮崎文彦, 尾下優子, 菊池康紀, 菊池康紀, 菊池康紀. 種子島におけるCo-learningによる人と知の循環. 化学工学会秋季大会研究発表講演要旨集(CD-ROM). 2022. 53rd
中川友梨, 谷田川ルミ, 菅谷みどり. オンライン授業のコミュニケーション差異の生体情報による定量的評価. 人間工学. 2021. 57. Supplement. 2G4-5-2G4-5
栗島英明, 谷田川ルミ. [特集3 基礎自治体レベルでの低炭素化政策検討支援ツールの開発と社会実装に関する研究] 基礎自治体の脱炭素化に向けた支援ツールの実装に関する研究:2020年度. 公共研究 = Journal on public affairs. 2021. 17. 1. 96-105
中川友梨, 谷田川ルミ, ピーラヤースリーピァン, 菅谷みどり. オンライン授業でのコミュニケーションの差異の定量的評価. 2021. 2021. 1. 747-748
中川友梨, 谷田川ルミ, SRIPIAN Peeraya, 菅谷みどり. オンライン授業におけるコミュニケーションの差異が学習状態に与える効果の生体情報による客観的評価. 日本感性工学会大会(Web). 2021. 23rd

書籍 (8件)：

講演・口頭発表等 (15件)：

Development of a regular ESD education program in Japanese junior and senior high schools: Three years of educational practice and evaluation of educational effects
(12th World Environment Education Congress 2024 in Abu Dhabi, UAE. 2024)
Introduction of the Carbon-Neutral Simulator (CNS) to School Education in Japan and its Educational Effect.
(11th World Environment Education Congress (Prague, Czech). 2022)
持続可能な地域社会を実現するキャリア教育プログラムの開発 -離島の中学校における教育実践と効果検証-
(日本キャリア教育学会 2021)
脱炭素政策検討支援ツールの学校教育への導入と効果
(環境科学会 2021)
未来ワークショップを中心とした「総合的な学習/探究の時間」プログラムの教育効果の検証-鹿児島県種子島の中学校、高等学校での取り組み
(日本環境教育学会第32回年次大会 2021)

学歴 (1件)：

学位 (2件)：

経歴 (5件)：

所属学会 (7件)：

日本キャリア教育学会 , 日本環境教育学会 , 関東社会学会 , 大学教育学会 , 日本子ども社会学会 , 日本高等教育学会 , 日本教育社会学会

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谷田川 ルミ