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研究者

J-GLOBAL ID：201801009388760902 更新日: 2025年04月01日

根岸千悠

NEGISHI Chiharu

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：教育学

競争的資金等の研究課題 (9件)：

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論文 (26件)：

根岸千悠. 授業・校務場面における生成AI活用に関する教職課程での授業実践の有用性と課題. 日本教育工学会論文誌. 2024. 48. 4. 739-748
佐藤浩章, 鍋田修身, 根岸千悠. 高校教員を対象としたブルーム・タキソノミーの認知度に関する研究. 大阪大学高等教育研究. 2024. 12. 77-85
浦田悠, 根岸千悠, 野瀬由季子. コロナ禍における大阪大学の実践事例からみる緊急遠隔授業の工夫と課題. 大阪大学高等教育研究. 2024. 12. 33-41
大山牧子, 根岸千悠, 浦田悠, 佐藤浩章. 大学教員の学識を学ぶプレFDプログラムの評価:大阪大学未来の大学教員養成プログラム「大学授業開発論III」を事例に. 大阪大学高等教育研究. 2022. 10. 21-31
根岸千悠, 大山牧子, 浦田悠, 村上正行, 佐藤浩章. シラバス作成に関するプレFDの効果. 日本教育工学会論文誌. 2021. 45. Suppl. 205-208

MISC (5件)：

金賢眞, 大山牧子, 田尾俊輔, 根岸千悠. プレFDにおける大学院生の「教育の抱負」の記述内容:階層的クラスタによる特徴の抽出. 日本教育工学会研究報告集. 2022. 2022. 2. 224-231
根岸千悠, 浦田悠, 大山牧子, 野瀬由季子, 佐藤浩章. シラバス作成支援のためのルーブリックの試作. 日本教育工学会研究報告集. 2019. 19. 3. 1-8
大山牧子, 根岸千悠, 野瀬由季子. 大学教育における教育実践研究の類型化. 日本教育工学会研究報告集. 2018. 18. 3. 109-112
大山牧子, 根岸千悠, 家島明彦. アクティブ・ラーニング型授業における大学生のリフレクションの特徴. 日本教育工学会研究報告集. 2018. 18. 1. 209-213
根岸千悠, 愼姫宰, 大山牧子. プレFDにおける相互授業観察時の検討会の分析 : 模擬授業と実習授業の比較に着目して. 日本教育工学会研究報告集. 2017. 17. 3. 107-112

書籍 (4件)：

講演・口頭発表等 (57件)：

大学教員は授業アンケートをどのように捉えているか:有用性の認知とフィードバック行動の関連
(第31回大学教育研究フォーラム 2025)
大学院生の「社会貢献の抱負」に見る専門分野別の特徴
(日本教育工学会2025年春季全国大会 2025)
教養科目における教材作成活動の有用性と課題
(日本教育工学会2025年春季全国大会 2025)
大学院生活における感情の起伏の契機に関する調査
(日本教育心理学会第66回総会 2024)
高等教育におけるシラバスチェックのための生成AIの活用
(日本教育工学会2024年秋季全国大会 2024)

Works (3件)：

委員歴 (10件)：

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受賞 (2件)：

所属学会 (3件)：

大学教育学会 , 日本教育工学会 , 日本教師教育学会

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根岸 千悠