• 小
  • 中
  • 大
ENGLISH 使い方
文献、特許、研究者などの科学技術情報サイト
詳細検索
すべて

同義語を見る(0)

専門用語を詳しく探す

シソーラスmap クリップ

ー



MyJ-GLOBALにログインしてご利用ください。
はじめての方はアカウント登録をお願いします。
MyJ-GLOBAL とは？
ログイン 新規登録
クリップ数の上限を超えました (最大クリップ数: 600)
閉じる
リセット
「検索方法」ページへ
詳細検索：
を探す
　詳細検索を行う基本情報を選んでください
フリーワード
～
構造検索
構造検索の利用方法
NEW R FG i
C N O S F Cl Br I P X
JSME Molecular Editor by Peter Ertl and Bruno Bienfait
drag out MOL or RXN file
構造ファイル取込

MOLfileがご利用頂けます。 (V3000形式はご利用頂けません）

              
研究者
J-GLOBAL ID：201901002305083168   更新日: 2025年02月13日

石井 宏典

Ishii Hirofumi
所属機関・部署：
公立大学法人奈良県立大学

公立大学法人奈良県立大学 について


職名： 理事、学長特別補佐、地域創造学部特任教授、附属高等学校長
研究分野 (2件)： 教育社会学 ,  教科教育学、初等中等教育学
研究キーワード (4件)： 教育政策 ,  教育課程行政 ,  教師教育 ,  教育方法(ICT活用教育)
競争的資金等の研究課題 (3件)：
  • 2024 - 2028 高等学校(新科目「公共」)において公民的態度を養う教育プログラムの実効性の検証
  • 2019 - 2022 学習者・指導者調査結果を踏まえた実施可能な能動的な市民育成プログラム開発・普及
  • 2015 - 2019 共生的な教職キャリア形成を支援する高大接続キャリア教育の開発
論文 (12件)：
  • 石井宏典. 地域の人権課題に対応するノンフォーマル教育における識字(リテラシー)概念の再定義の試み - フレイレの「意識化」とUNESCOの教育政策を中心に -. 奈良県公民教育研究会『令和5年度研究紀要(59)』. 2024
  • 石井宏典(共著). 働き方調査から見える教員の業務改善に関する予備的考察 -教員の負担感を軽減するための視点の明確化-. 奈良県立教育研究所『令和2年度研究紀要』. 2021. 3. 1-15
  • 石井宏典(共著). 「奈良県次世代教員養成塾」の取組と教育効果の検証 -受講生への質問紙調査等の比較結果から-. 奈良県立教育研究所『令和元年度研究紀要』. 2020
  • 石井宏典. やさしい「文字」から教育が変わる. 先端教育機構出版部『先端教育創刊準備号』. 2019
  • 石井宏典. 地域の人権課題に対応する教育制度としてのノンフォーマル教育の可能性~識字教育と日本語教育が連携・協働した事例の検討から~. 奈良県立教育研究所『平成30年度研究紀要』. 2019
もっと見る
MISC (3件)：
  • 石井 宏典. 現場の課題に応える教育センター(126)次世代型教育を担う教員を育成する体制の構築と実施 : 奈良県立教育研究所(下). 週刊教育資料 = Educational public opinion / 日本教育新聞社 編. 2018. 1499. 32-33
  • 石井 宏典. 現場の課題に応える教育センター(125)次世代型教育を担う教員を育成する体制の構築と実施 : 奈良県立教育研究所(上). 週刊教育資料 = Educational public opinion / 日本教育新聞社 編. 2018. 1497. 32-33
  • 石井 宏典(共著). 双方向遠隔授業システムの活用による養成と研修の融合の試み -教員養成課程の学生が若手教員の研修から学ぶ仕組みづくりを目指して-. 奈良教育大学教職大学院研究紀要「学校教育実践研究」. 2018. 10. 123-128
書籍 (2件)：
  • 高等学校政治・経済教師用指導書
    東京書籍『高等学校政治・経済教師用指導書』 2003
  • 共に創る奈良の環境
    奈良県教育委員会『高等学校環境教育指導事例集』 1999
講演・口頭発表等 (10件)：
  • 高大連携とアクティブ・ラーニング
    (福島学院大学マネジメント学部FD研修会 2024)
  • 次世代型教員養成の在り方に関する一考察~高校生を対象とする「奈良県次世代教員養成プログラム」受講生徒のアンケート調査結果から~
    (日本教師教育学会第29回研究大会 2019)
  • 地域と協働した未来の教育
    (令和元年度北海道立教育研究所所内アカデミー 2019)
  • 地域創生と教育
    (令和元年度第1回北海道総合教育会議 2019)
  • 教育委員会との協働による小学校若手教員の研修と教員養成の充実
    (平成30年度日本教育大学協会研究集会 2018)
もっと見る
学歴 (2件)：
  • 2010 - 2014 大阪市立大学大学院後期博士課程創造都市研究科創造都市専攻単位取得退学
  • 2008 - 2010 大阪市立大学大学院修士課程創造都市研究科都市政策専攻修了
学位 (1件)：
  • 修士(都市政策) (大阪市立大学)
経歴 (12件)：
  • 2022/04 - 現在 奈良県立大学理事、学長特別補佐、地域創造学部特任教授、附属高等学校長
  • 2019/04 - 2022/03 奈良県立大学学長特別補佐、地域創造学部特任教授、附属高校設置準備室長事務取扱
  • 2017/04 - 2019/03 奈良県立教育研究所副所長(教育次長級)
  • 2015/04 - 2017/03 奈良県立橿原高等学校校長
  • 2014/04 - 2015/03 奈良県立教育研究所参事兼教育経営部長
全件表示
委員歴 (22件)：
  • 2023/08 - 現在 奈良県消防学校教育訓練充実検討委員会委員
  • 2023/04 - 現在 奈良税務署管内租税教育推進協議会運営委員
  • 2023/04 - 現在 奈良県租税教育推進連絡協議会委員
  • 2023/04 - 現在 奈良県公民教育研究会会長
  • 2021/09 - 現在 奈良県私立学校教育経常費補助金選定委員会委員長
全件表示
受賞 (2件)：
  • 2018/11 - 奈良県教育委員会 平成30年度奈良県教育委員会選奨(教育行政・学校経営)
  • 2010/03 - 大阪市立大学大学院創造都市研究科 2009 Master of the Year
所属学会 (2件)：
日本公民教育学会 ,  日本教師教育学会
※　J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、こちらをご覧ください。

前のページに戻る

TOP

BOTTOM