加藤 望. 一時預かり事業の保育者に特有の実践知 : クラス担当保育者の語りとのずれに着目して-Practical Knowledge Specific to Childcare Teachers in Temporary Care : Focusing on the Gap between the Narratives of Ordinary Childcare Teachers in Charge of a Class. 乳幼児教育学研究 / 乳幼児教育学研究編集委員会 編. 2022. 31. 51-62