三宅英典

ミヤケヒデノリ | MIYAKE HIDENORI

所属機関・部署：
職名：講師
ホームページURL (1件)： https://hforterc.wixsite.com/miyake-hidenori

研究分野 (4件)：認知科学 , 教育心理学 , 実験心理学 , 子ども学、保育学

研究キーワード (7件)：ジェスチャー , 発達心理学 , 認知発達 , マルチモーダルコミュニケーション , 幼児期 , 発話 , 身振り

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (7件)：

三宅英典. 発話と映像的身振りの統合的理解における指示語発話の効果:発話と身振りを統合する能力と課題の成績に着目して. 心理科学. 2019. 40. 2. 1-12
Miyake Hidenori, Sugimura Shinichiro. The effect of directive words on integrated comprehension of speech and iconic gestures for actions in young children. INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2018. 27. 5
三宅英典. 療育学級に通う幼児における発話と映像的身振りの統合的理 : 身振りを指示する発話の効果. 発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要. 2017. 31. 143-153
三宅英典. 幼児における発話と映像的身振りの統合的理解 : 統合を妨げる要因の検討. 広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域. 2017. 66. 159-167
三宅英典, 杉村伸一郎. 幼児の発話と身振りの統合的理解に及ぼす指示語発話の効果. 発達心理学研究. 2017. 28. 2. 96-105

MISC (4件)：

三宅英典. 幼児における発話と身振りの統合的理解の発達(乳幼児分科会). 心理科学. 2019. 40. 1. 34-35
Hidenori Miyake, Shinichiro Sugimura. Comprehension of Integrated Speech and Iconic Gesture in Young Children: The Effect of Directive Words. INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY. 2016. 51. 392-392
三宅英典, 杉村伸一郎. 幼児における発話と身振りの統合的理解の発達暗喩的身振りを指示する発話の効果. 日本心理学会大会発表論文集. 2015. 79回. 1010-1010
杉村伸一郎, 上山瑠津子, 三宅英典, 藤岡真紀, 永野美咲, 繆懿元, 清水寿代. 遊びにおける子どものリスクマネジメント-ターザンブランコの観察による記述の枠組みの検討-. 日本発達心理学会大会論文集. 2015. 26th. 782

書籍 (3件)：

Works (1件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (1件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (5件)：

日本保育学会 , 日本認知科学会 , 心理科学研究会 , 日本心理学会 , 日本発達心理学会

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三宅 英典