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研究者

J-GLOBAL ID：201901017708134827 更新日: 2025年02月27日

三宅英典

ミヤケヒデノリ | MIYAKE HIDENORI

所属機関・部署：
職名：講師
ホームページURL (1件)： https://hforterc.wixsite.com/miyake-hidenori

研究分野 (4件)：認知科学 , 教育心理学 , 実験心理学 , 子ども学、保育学

研究キーワード (7件)：ジェスチャー , 発達心理学 , 認知発達 , マルチモーダルコミュニケーション , 幼児期 , 発話 , 身振り

競争的資金等の研究課題 (3件)：

論文 (10件)：

三宅英典. 幼児期における発話と映像的身振りの統合的理解に対するモダリティの同期性の影響. 金城学院大学論集. 人文科学編. 2024. 21. 1. 172-180
MIYAKE, Hiedenori, 三宅, 英典. わが国の異年齢保育における発達の保障を取り巻く研究動向と展望. 金城学院大学論集. 人文科学編. 2021. 18. 1. 118-128
MIYAKE, Hiedenori, SEKINE, Kazuki, 三宅, 英典, 関根, 和生. 発話と映像的身振りの統合的理解における聞き手の視線 : 幼児と成人の比較. 金城学院大学論集. 人文科学編. 2021. 17. 2. 163-174
三宅英典. 発話と映像的身振りの統合的理解における指示語発話の効果:発話と身振りを統合する能力と課題の成績に着目して. 心理科学. 2019. 40. 2. 1-12
Miyake Hidenori, Sugimura Shinichiro. The effect of directive words on integrated comprehension of speech and iconic gestures for actions in young children. INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2018. 27. 5

MISC (9件)：

三宅英典, 関根和生. 幼児における間接的要求の理解に対する身振り情報の影響. 日本心理学会大会発表論文集. 2022. 86. 2PM-067-PO-2PM-067-PO
三宅英典, 関根和生. 発話と映像的身振りの統合的理解における幼児の視線. 日本心理学会大会発表論文集. 2020. 84. PO-051-PO-051
三宅英典. 幼児における発話と身振りの統合的理解の発達(乳幼児分科会). 心理科学. 2019. 40. 1. 34-35
三宅英典. 幼児における発話と身振りの統合的理解の発達(乳幼児分科会). 心理科学. 2019. 40. 1. 34-35
三宅英典, 杉村伸一郎. 幼児の発話と映像的身振りの統合的理解の様相指示対象としての動詞の種類別と指示語発話の有無に着目して. 日本心理学会大会発表論文集. 2017. 81. 2B-077-2B-077

書籍 (3件)：

Works (1件)：

学歴 (4件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (1件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (5件)：

日本保育学会 , 日本認知科学会 , 心理科学研究会 , 日本心理学会 , 日本発達心理学会

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三宅 英典