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研究者

J-GLOBAL ID：202101003574496708 更新日: 2024年12月18日

岸川加奈子

キシカワカナコ | Kishikawa Kanako

所属機関・部署：
職名：講師

研究分野 (1件)：臨床心理学

研究キーワード (4件)：描画療法 , 描画テスト , 障害学生支援 , 臨床心理学

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (8件)：

岸川加奈子, 下中村武, 永井友幸, 時枝愛郁, 横田晋務, 田中真理. 発達障害・精神障害学生の「困難さ」と「配慮内容」の関係-合理的配慮要望書のカテゴリ分類-. 基幹教育紀要. 2024. 10. 45-57
下中村武, 岸川加奈子, 横田晋務, 田中真理. 聴覚障害のある学生への大学間連携によるノートテイク共同実践に関する検討-ノートテイカー学生への聞き取り内容の分類から-. 基幹教育紀要. 2024. 10. 25-43
下中村武, 岸川加奈子, 横田晋務, 田中真理. ノートテイカー学生の活動継続要因の検討-教員養成系以外の大学の学生に着目して-. 基幹教育紀要. 2023. 9. 99-114
岸川加奈子, 大嶌賢二郎, 下中村武, 横田晋務, 田中真理. 合理的配慮実施に関する大学教員の負担感の変化-授業のオンライン化に着目して-. 基幹教育紀要. 2022. 8. 1-16
下中村武, 田中星夏, 中野光里, 岸川加奈子, 横田晋務, 田中真理. 音声情報の取得に困難のある学生への文字による遠隔情報保障に関する実践的検討-聴覚障害のある学生への支援から-. 基幹教育紀要. 2022. 8. 69-87

MISC (1件)：

講演・口頭発表等 (30件)：

高等教育機関における障害学生支援担当者の職務における問題意識 -インタビュー調査による検討-
(日本LD学会第33回大会 2024)
大学間連携によるノートテイカー学生共同養成内容の検討-各大学・団体が実施する養成講座の理念・内容等を踏まえて-
(日本特殊教育学会第62回大会 2024)
大学間連携によるノートテイカー学生共同養成に関する検討-複数大学の学生対象のノートテイカー学生共同養成講座を踏まえて-
(日本特殊教育学会第62回大会 2024)
大学間における情報保障支援担当学生の共有に関する検討-オンライン研修の実践による支援スキル向上と共同養成に向けた課題の抽出-
(日本特殊教育学会第62回大会 2024)
ろう・難聴高校生の大学イメージと大学進学動機-オープンキャンパス参加前後の比較-
(全国高等教育障害学生支援協議会第10回大会 2024)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

所属学会 (6件)：

日本特殊教育学会 , 日本LD学会 , 日本学生相談学会 , 日本芸術療法学会 , 日本描画テスト・描画療法学会 , 日本心理臨床学会

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岸川 加奈子