大野木 俊文. 戦後初期の社会科教育理論の思想的特質 : 馬場四郎と上田薫の学問的アプローチによる心理的要因の分析をとおして-The Ideological Characteristics of Social Studies Education Theory in the Early Postwar Period : Through a comparison of academic approaches between Shiro Baba and Kaoru Ueda. 日本教科教育学会誌. 2021. 43. 4. 25-38