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J-GLOBAL ID：202201019791052991   更新日: 2024年10月22日

鍋井 理沙

Nabei Lisa
クリップ
研究分野 (1件)： 外国語教育
研究キーワード (3件)： 第二言語習得 ,  Eenglish For Specific Purposes (ESP) ,  英語音声学
競争的資金等の研究課題 (2件)：
  • 2018 - 2023 雇用現場で求められる実用的英語スピーキング能力とは何か?:探索的研究
  • 2012 - 2015 日本人英語学習者のリスニングと統語情報処理の自動化に関する心理言語学的研究
論文 (5件)：
  • 鍋井 理沙, 原田 康也. 日本人EFL学習者の Zoom Breakout Room に対する認識と評価. 言語学習と教育言語学:2021 年度版 Language Learning and Educational Linguistics 2020-2021. 2021. 2021年度版. 47-53
  • Toshinori Yasuda, Lisa Nabei. Effects of Coping Strategies on Language Anxiety of Japanese EFL Learners: Investigating Willingness to Communicate. Journal of Language Teaching and Research. 2018. 9. 5. 905
  • Effects of EFL Learners' Pronunciation Belief and Awareness on Their English Speaking Anxiety : The Case of Low-intermediate Japanese College Students. 2016. 26. 17-31
  • ナベイ リサ. The effect of foreign accents by Japanese on employment-related decisions: 思考と言語. 2015. 115. 361. 19-21
  • 鍋井 理沙. 母語訛りの英語が顧客の購買意欲に与える影響-The Impact of Accented Speech on Purchase Intention: In Case of Japanese Accent. 日本認知科学会大会発表論文集 JCSS. 2013. 677-681
MISC (3件)：
  • 原田 康也, 森下 美和, 鈴木 正紀, 横森 大輔, 遠藤 智子, 前坊 香菜子, 鍋井 理沙, 山田 寛章, 桒原 奈な子, 河村 まゆみ. 自律的相互学習の記録と分析からインタラクションの楽しさへ : 外国語としての英語自動処理の難しさを超えて-Autonomous Mutual Learning through Interaction : Difficulties in Automatization of Language Processing for Japanese EFL Learners-思考と言語. 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2019. 118. 516. 17-22
  • 鍋井 理沙, 原田 康也. 日本人英語学習者の英語リスニング : ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし-Listening Comprehension of Spoken English by Japanese learners of English : Unstressed Elements in Dictation Tasks-思考と言語. 電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報. 2013. 113. 354. 71-76
  • 鍋井 理沙, 原田 康也. 日本人英語学習者の英語リスニング;ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし. 電子情報通信学会技術報告(信学技報). 2013. 113. 7176
書籍 (2件)：
  • ヒューマン・シグマ : 複雑な存在「従業員と顧客」をマネジメントする
    東洋経済新報社 2010 ISBN:9784492556665
  • 株式投資 : 長期投資で成功するための完全ガイド
    日経BP社,日経BP出版センター (発売) 2009 ISBN:9784822246808
講演・口頭発表等 (3件)：
  • Measuring the Employability of the English of Japanese University Students. How does their accented English affect employment decisions?
    (ELES-54 (2024): The 54th Annual Joint Meeting of JELES English Language Education Society of Japan and Japanese Association for Educational Linguistics with special focus on EMI in collaboration with National Tsing Hua University, Taiwan. 2024)
  • Teaching engineering students in English Use of speaking activities and speaking tests
    (JELES-54 (2024): The 54th Annual Joint Meeting of JELES English Language Education Society of Japan and Japanese Association for Educational Linguistics with special focus on EMI in collaboration with National Tsing Hua University, Taiwan. 2024)
  • 文部科学省「大学の国際化促進フォーラム」支援シンポジウム 「英語スピーキングテストを日常授業に取り入れる:理論と実践」 英語スピーキングテストを日常授業に取り入れる実践:東海大学編
    (文部科学省「大学の国際化促進フォーラム」支援シンポジウム 「英語スピーキングテストを日常授業に取り入れる:理論と実践」 2023)
学歴 (2件)：
  • 2010 - 2013 早稲田大学大学院 教育学研究科 英語教育専攻
  • 1997 - 2000 University of Nottingham, UK Faculty of Social Sciences The School of Geography
学位 (2件)：
  • 修士(教育学) (早稲田大学)
  • 学士 (BA Hons) (University of Nottingham, UK)
経歴 (5件)：
  • 2022/04 - 現在 東海大学 情報通信学部 准教授
  • 2021/04 - 2022/03 東海大学 スチューデント・アチーブメントセンター 准教授
  • 2019/04 - 2021/03 東海大学 スチューデント・アチーブメントセンター 専任講師
  • 2015/04 - 2019/03 東海大学 高輪教養教育センター 特任講師
  • 2014/04 - 2015/03 東海大学 高輪教養教育センター 非常勤講師
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