馬淵哲

マブチサトシ | Mabuchi Satoshi

所属機関・部署：
職名：准教授

研究分野 (1件)：教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (5件)：絵画技法 , 美術教育 , デザイン教育 , 協働PBL , 鑑賞教育

競争的資金等の研究課題 (3件)：

2013 - 2016 「思考と表現をつなぐ『判断』のありように着目した学習指導研究」平成25年度~平成27年度情報の時間の思考ツールを教科等に応用した教育方法の実践
2015 - 2015 地域を題材にした21世紀型美術科協働プロジェクト学習の実践研究
2010 - 2013 「教科横断型『情報の時間』開設を核とした教育課程の開発」平成22年度~平成24年度思考ツール(シンキング・ツール)等で言語活用能力を育成する教育課程の開発

論文 (20件)：

馬淵哲. 中学生の主体性を高めるデザイン学習の実践的考察 : 構想と鑑賞場面での知識構成型ジグソー法の活用を通して-. 美術教育学研究 = Studies in art education : 大学美術教育学会誌 / 大学美術教育学会学会誌委員会編. 2023. 55. 297-304
馬淵哲, 新関伸也. 中学校美術科における主体性と創造性を高めるデザイン学習の実践と考察 : 思考ツールを活用した授業分析を通して. 美術教育 : 日本美術教育学会学会誌. 2022. 306. 54-66
馬淵, 哲, 新関, 伸也. 中学校美術科における探究的鑑賞学習の実践と考察 -「鑑賞学習ルーブリック」を活用した授業分析を通して-. 滋賀大学教育実践研究論集. 2020. 2. 67-74
馬淵哲. 地域を題材にした21世紀型美術科協働プロジェクト学習の実践研究. 日本美術教育学会学会誌美術教育. 2017. 301. 50-57
馬淵, 哲. 第2章必修教科等の研究 6 美術美術の基礎的能力と汎用的能力を高める美術科学習の展開-感性・知性を磨き,豊かな情操を養う題材・指導法の開発-. 滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要. 2016. 58. 64-71

MISC (11件)：

馬淵哲. ちかごろ気になる-AIは美術教育でどのように活用されうるか-. 造形JOURNAL, No.445,開隆堂出版. 2024. 445. 15-15
馬淵哲. 教材研究[中学校]ひっぱってきってどんな形?. 造形JOURNAL, Vol.64-2, No.436,開隆堂出版. 2019. 22-23
馬淵哲. 総合的な題材“線と点のアート”の知識や技能をつなぐ効果. 日本美術教育学会会報, No.144. 2019. 657-658
新関伸也,馬淵哲. デフォルメな美人たち-美人画をフォルム・プロポーションで読み解く-. 学校における美術鑑賞のかたちと実践「日本・西洋美術101鑑賞ガイドブック」を活用した鑑賞授業題材集. 2012. 58-59-79-80
馬淵哲, 新関伸也. 美術科におけるデザイン題材開発と実践 -デザインの鑑賞における「造形言語」を意識して-. 第3回滋賀大学教育学部大学・附属四校園共同研究発表大会分科会II:図画工作・美術科,滋賀大学教育学部,(平成22年度大学・附属共同研究報告書). 2011. 29-30

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (7件)：

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (3件)：

委員歴 (6件)：

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受賞 (13件)：

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所属学会 (3件)：

大学美術教育学会 , 美術科教育学会 , 日本美術教育学会

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