研究者
J-GLOBAL ID：202301010013238913
更新日: 2024年12月11日 藤本 圭司
フジモト ケイジ | FUJIMOTO KEIJI
主任研究員
ホームページURL (1件)： https://www.nise.go.jp/nc/study/researcher_list/fujimoto 研究キーワード (11件)：
肢体不自由教育
, 重度・重複障害
, 重症心身障害
, 自立活動
, QOL
, ICT
, IoT
, AI
, 主体的な学び
, 個別最適な学び
, 多職種連携
競争的資金等の研究課題 (4件)： - 2024 - 2027 肢体不自由のある児童生徒のICT活用を支援する学習環境フィッティングシステムの構築
- 2023 - 2026 重症児等が自ら仮想空間を操作し,学習成果を積み上げる学びの快適・良空間を実現する
- 2022 - 2023 肢体不自由教育におけるIoTを活用した授業の実践研究~学校生活及び教室環境におけるIoTの活用を通して、プログラミング的思考の育成に着目して~
- 2021 - 2022 肢体不自由児の学習及び生活場面におけるスマートスピーカーの活用 ~学習意欲・QOLを高めるための実践研究~
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藤本圭司, 船橋篤彦. 肢体不自由教育におけるAIスピーカー・IoT機器の活用についての調査研究ーICT活用を推進する校内研修の在り方を中心にー. 広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 2023. 21. 39-46
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藤本圭司. 肢体不自由教育の「個別最適な学び」の充実に向けたICT機器の活用~AI・IoT機器・スヌーズレンルームでのデジリハ活用の実践研究~. 第48回全日本教育工学研究協議会全国大会論文集. 2022. 120-123
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藤本圭司, 木村隼斗, 三戸昭代, 船橋篤彦. 肢体不自由のある児童生徒におけるICT機器活用の実践研究ースマートスピーカーの活用による学習支援・生活の充実に着目してー. 広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要. 2022. 20. 67-74
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杉林寛仁, 吉川知夫, 織田晃嘉, 藤本圭司. 肢体不自由特別支援学校における電動移動支援機器の活用. Japan Assistive Technology Forum 2024 in Tokyo 講演論文集. 2024. 43-44
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藤本圭司. 令和6年度の肢体不自由班の研究活動について. 実践みんなの特別支援教育 障害のある子どもの理解と指導のために.Gakken. 2024. 2024年. 10月号
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藤本圭司. インクルーシブ教育システムの充実に関わる指導者研究協議会について. 教育と医学 子どもの心とからだを考え・支える人のために.慶應義塾大学出版社. 2024. 72. 5. 44-45
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吉川知夫, 棟方哲弥, 西村崇宏, 藤本圭司, 久道佳代子, 加藤敦, 織田晃嘉. 肢体不自由特別支援学校における最新のICT活用状況. 国立特別支援教育総合研究所 障害種別特定研究「肢体不自由教育におけるICT活用に関する研究」. 2024
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藤本圭司. SNAPSHOT08「自分の意思や要求を状況に応じて伝えることのできる力を育むためのICT活用」~スマートスピーカー・IoT機器を活用した学習環境整備の経験を通して~. 国立特別支援教育総合研究所 障害種別研究(肢体不自由教育)SNAPSHOT「肢体不自由児の障害特性を踏まえたICTを活用した指導方法や教材の工夫」. 2023
もっと見る- 肢体不自由教育実践 授業力向上シリーズNo.12 「肢体不自由のある児童生徒のための授業」を究める (肢体不自由教育実践授業力向上シリーズ)
ジアース教育新社 2024 ISBN:4863717059
- 新時代を生きる力を育む 肢体不自由のある子のウェルビーイング教育・支援実践
ジアース教育新社 2024 ISBN:4863716974
- 新時代を生きる力を育む 肢体不自由のある子のウェルビーイング教育・支援実践
ジアース教育新社 2024 ISBN:4863716974
- 肢体不自由児の障害特性を踏まえた ICT活用事例集 ~教科指導及び自立活動の指導における 指導方法や教材・教具の工夫~
国立特別支援教育総合研究所 2024
- 肢体不自由教育実践 授業力向上シリーズNo.11「Society5.0で実現する社会を見据えた肢体不自由教育」GIGAスクール構想と支援機器等の活用による教育実践
ジアース教育新社 2023 ISBN:4863716729
もっと見る-
肢体不自由特別支援学校における電動移動支援機器の活用
(Japan Assistive Technology Forum 2024 in Tokyo 2024)
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肢体不自由教育における「主体的な学び」を考える(4)特別支援学校(肢体不自由)における自立活動の新たな展開に向けて
(第62回 日本特殊教育学会(福岡大会) 2024)
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特別支援学校(肢体不自由)におけるICTの活用状況ー全国特別支援学校(肢体不自由)を対象とした調査からー
(第62回 日本特殊教育学会(福岡大会) 2024)
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我が国における理学療法士と特別支援教育に携わる教員との連携・情報共有に関するスコーピングレビュー
(第10回 日本小児理学療法学会学術大会 2023)
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肢体不自由児の学習及び生活場面におけるAIスピーカーの活用 - 学習意欲・QOLを高めるための実践研究 -
(令和4年度 第46回日本肢体不自由教育研究大会 2022)
もっと見る- 2024 - 現在 横浜国立大学 大学院環境情報学府 博士課程後期
- 2012 - 2014 広島大学 大学院医歯薬保健学研究科 博士課程前期
- 2023/04 - 現在 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 研修事業部 主任研究員
- 2020/04 - 2023/03 広島県立西条特別支援学校 小学部 教諭
- 2016/04 - 2020/03 広島県立広島特別支援学校 小学部 教諭
- 2015/04 - 2016/03 広島県立広島北特別支援学校 特別非常勤講師 理学療法士
- 2012/04 - 2014/03 広島大学大学院 医歯薬保健学研究科 生体機能解析制御科学講座 Teaching Assistant
- 2024/04 - 現在 日本肢体不自由教育研究会 運営委員
- 2024/03 - 現在 デジタル庁 デジタル推進委員
- 2022/09 - 公益財団法人博報堂教育財団理事長 博報堂教育財団 第16回「児童教育実践についての研究助成」優秀賞 肢体不自由児の学習及び生活場面におけるスマートスピーカーの活用~学習意欲・QOLを高めるための実践研究~
日本教育工学協会
, 日本肢体不自由教育研究会
, 日本小児理学療法学会
, 日本教育情報学会
, 日本重症心身障害学会
, 日本理学療法士協会
, 日本特殊教育学会
