細田幸希

ホソダコウキ | Hosoda Koki

所属機関・部署：
職名：専任講師

研究分野 (2件)：科学教育 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (7件)：算数・数学教育 , 統計教育 , データサイエンス教育 , ICT活用 , 教材開発 , デザイン研究 , 国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)

競争的資金等の研究課題 (2件)：

論文 (6件)：

細田幸希. 中学校数学科におけるインフォーマルな統計的推測を促進するための教材の開発:統合的モデル化アプローチに焦点を当てて. 日本数学教育学会誌数学教育学論究. 2024. 105. 122. 3-16
細田幸希. Educational software を活用した統計教材の開発に関する基礎的研究. 統計数理研究所共同研究リポート466 統計教育実践研究. 2023. 15. 1-8
Koki Hosoda. Principles of task design to promote informal statistical inference in secondary school: covariational reasoning using multivariate data. Proceedings of the 11th International Conference on Teaching Statistics (ICOTS11). 2022
細田幸希, 大脇和志. 中学校における批判的統計リテラシーを育成するための教材開発. 統計数理研究所共同研究リポート457 統計教育実践研究. 2022. 14. 29-32
細田幸希. 高等学校における多変量データを用いた教材の開発:五輪陸上 10 種競技を題材として. 統計数理研究所共同研究リポート399 統計教育実践研究. 2018. 10. 29-32

MISC (5件)：

細田幸希. 多変量データを活用した統計的探究の重要性. 中学校数学科通信数研チャート. Info. 2024. 29. 5-8
細田幸希. 算数教育における統計と確率の繋がりを意識した学習の重要性(算数教育の情報最前線). 新しい算数研究12月号. 2023. 631. 34-35
細田幸希. 「キング・オブ・アスリート」の特徴を読む(データから今を読む). 新しい算数研究12月号. 2021. 611. 36-37
細田幸希. 小学校算数科の統計指導における統計的問題の質向上を目的としたプロジェクト(海外の算数教育情報). 新しい算数研究1月号. 2020. 600. 36-37
細田幸希. データに基づく推測を取り入れた算数科の統計指導(海外の算数教育情報). 新しい算数研究3月号. 2019. 578. 36-37

講演・口頭発表等 (19件)：

学校教育における批判的統計リテラシーを育成する教材開発原理の構築:数学科と社会科の教科連携を踏まえて
(日本教科教育学会第50回全国大会 2024)
算数科における統計と確率の統合を志向する教材の開発:二次元表に焦点を当てて
(日本数学教育学会第57回秋期研究大会 2024)
初等教育における統計的思考と確率的思考に関する研究の国際的動向
(日本科学教育学会第48回年会 2024)
AI時代における統計・データサイエンス教育の動向と教育データの利活用
(2024年度統計関連学会連合大会企画セッション「生成 AI がもたらす新しい統計・データサイエンス教育の展開と課題」 2024)
中等教育におけるデータサイエンス教育の視点を取り入れた実践的研究
(日本科学教育学会第47回年会 2023)

学歴 (3件)：

学位 (2件)：

経歴 (6件)：

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受賞 (1件)：

所属学会 (6件)：

日本情報教育学会 , 日本統計学会 , 日本教科教育学会 , 日本科学教育学会 , National Council of Teachers of Mathematics , 日本数学教育学会

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細田 幸希