研究者
J-GLOBAL ID:200901079430198118
更新日: 2024年04月16日 森井 康幸
モリイ ヤスユキ | Morii Yasuyuki
- 森井 康幸, 漁田俊子, 漁田武雄. ビデオ文脈依存再生における学習方法とテスト方法の効果. 基礎心理学研究. 2016. 34. 2. 229-238
- 森井 康幸, 三島 慧子, 漁田 俊子, 漁田 武雄. 実験参加者間で操作したビデオ文脈依存効果. 日本認知心理学会発表論文集. 2014. 2014. 72-72
- 作田 澄泰, 森井 康幸, SAKUDA Kiyohiro, MORII Yasuyuki, 広島県尾道市立三庄小学校, 吉備国際大学心理学部心理学科, Hiroshima Prefecture Onomichi Municipal Mitunoshou Elementary School, Department of psychology School of Psychology KIBI International University. 大学生における自己省察とその相互交流が将来展望に及ぼす効果 : 教員免許状取得希望の学生を対象とした授業実践から. 吉備国際大学研究紀要. 人文・社会科学系・医療・自然科学系 Kibi International University. 2012. 22. 157-166
- Morii Yasuyuki, Karakawa Chiaki. Counting of sequentially presented electrical shocks in rats. 動物心理学研究. 1996. 46. 1. 21-28
- 森井康幸. ラットの逆行性健忘現象におけるECSの手がかりとしての機能. 心理学研究. 1984. 54. 6. 337-343
- 森井 康幸. 自由再生におけるビデオ文脈依存効果. 静岡大学
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