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J-GLOBAL ID：201302242090954111   整理番号：13A1801239

視覚的プログラミング言語Scratchを活用した計測制御教材の開発

Development of Teaching Materials for Instrumentation and Control Engineering Utilizing Visual Programming Language Named Scratch

著者 (1件)： 鈴木聡 (木更津工高専)
資料名： 木更津工業高等専門学校紀要  (Bulletin of Kisarazu National Technical College)
号： 46  ページ： 21-26  発行年： 2013年01月31日 
JST資料番号： S0774A  ISSN： 0285-7901  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 改訂された中学校の学習指導要綱に対応できる計測制御教材として,プログラミング言語Scratchの動くPCに自作インタフェースを通してセンサとアクチュエータを接続したシステムを構築した。Scratch用の市販センサボードではアクチュエータを制御できないため,Scratchの公開されているRS-232Cプログラムを使用し,RS-232Cについては,USBのCDCモードを用いることとした。市販のPIC18F2550を核として,光センサ,ポテンショメータのアナログ入力,プッシュスイッチのデジタル入力をつなぎ,出力としてHブリッジを介してモータを接続したインタフェースボードを試作し,制御の基礎を学ぶ良い教材となることを確認した。

シソーラス用語： *プログラミング言語 ,  *工学 ,  開発 ,  中学校 ,  センサ ,  アクチュエータ ,  規格 ,  入出力インタフェイス ,  *視認 ,  RS-232C ,  *計測制御工学 ,  *視覚的弁別
準シソーラス用語： *教材開発 ,  *視覚的識別

分類 (1件)： 計測機器一般  (AD02000X)

タイトルに関連する用語 (7件)： 視覚 ,  プログラミング言語 ,  Scratch ,  活用 ,  計測制御 ,  教材 ,  開発