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J-GLOBAL ID：201302248109842130   整理番号：13A0238965

プログラミング演習における進捗状況把握のためのコーディング過程可視化システムC3PVの提案

Programming Process Visualization for Supporting Students in Programming Exercise

著者 (5件)： 井垣宏 (大阪大 大学院情報科学研究科) ,  齊藤俊 (東京工科大 コンピュータサイエンス) ,  井上亮文 (東京工科大 コンピュータサイエンス) ,  中村亮太 (東京工科大 片柳研) ,  楠本真二 (大阪大 大学院情報科学研究科)
資料名： 情報処理学会論文誌ジャーナル(CD-ROM)  (情報処理学会論文誌 論文誌ジャーナル(CD-ROM))
巻： 54  号： 1  ページ： 330-339  発行年： 2013年01月15日 
JST資料番号： Z0778B  ISSN： 1882-7837  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我々は受講生のプログラミング演習時におけるコーディング過程を記録し,可視化して講師に提示するシステムC3PVを提案する。本システムは,ウェブ上で動作するオンラインエディタとコーディング過程ビューから構成されている。オンラインエディタは受講生のコーディングプロセスにおける,文字入力,コンパイル,実行,提出といったすべての行動を記録する。コーディング過程ビューは課題の進み具合いや受講者の相対的な進捗遅れを可視化して講師に提示する。講師はあるエラーに関して長時間悩んでいる受講生や全体の進捗と比較して遅れている受講生をC3PVによって確認し,個別指導といった支援につなげることができる。本研究では実際にC3PVを学部1年生が受講するJavaプログラミング演習に適用し,C3PVによって可視化されたコーディング過程を利用した受講生対応を行った。その結果,コーディング過程ビューに基づいて対応した45件中38件(約84%)において,実際に受講生がサポートを必要としていたことが確認できた。(著者抄録)

シソーラス用語： 実習 ,  *計算機プログラミング ,  *技術教育 ,  コーディング ,  *可視化 ,  Web【情報システム】 ,  エディタ ,  遅れ ,  Java ,  誤り ,  *情報教育 ,  *教育
準シソーラス用語： オンラインエディタ ,  *プログラミング演習 ,  プログラミング教育 ,  進捗状況

分類 (3件)： 計算機システム開発  (JD02010R) ,  技術教育  (JA01050T) ,  人間機械系  (IB03000G)

引用文献 (12件)：

• [1]Ajax.orgCloudgEditor:Ace,availablefrom〈http://ace.ajax.org/〉.
• [2]独立行政法人情報処理推進機構:IT入材白書2011(2011).
• [3]SphereResearchLabs:Ideone,com,ava、ilablefrom〈http://ideone.com/〉.
• [4]宮地恵佑,高橋直久:構造誤り検出機能を有するアセンブラプログラミング演習支援システムの実現と評価,電子情報通信学会論文誌,Vol.J91-D,No.2,pp.280-292(2008).
• [5]堀口悟史,井垣宏,井上亮文,山田誠,星徹,岡田謙一:講義資料閲覧ログを用いたプログラミング講義進捗管理手法の提案,情報処理学会論文誌,Vol.53,No.1,pp.61-71(2012),

タイトルに関連する用語 (7件)： プログラミング演習 ,  状況 ,  把握 ,  コーディング ,  過程 ,  可視化システム ,  提案