川上麻理

カワカミマリ | Kawakami Mari

所属機関・部署：
職名：全学教育講師

研究分野 (1件)：日本語教育

研究キーワード (4件)：協働的学習 , 演劇と教育 , 多読 , 第二言語ライティング評価

論文 (3件)：

川上麻理. 多読における読書教材の準備と学習者への支援に関する一考察. 総合学術学会誌. 2014. 13. 27-34
二宮理佳, 川上麻理. 多読授業が情意面に及ぼす影響-動機づけの保持・促進に焦点をあてて-. 一橋大学国際教育センター紀要. 2012. 3. 3. 53-65
川上麻理. 汎用性のある作文評価基準の提案を目指した評価項目の検討 : 日本語教師を対象とした実態調査を通して. ICU日本語教育研究. 2005. 2. 23-33

MISC (9件)：

川上麻理. スキャフォールディングのあり方に関する一考察-自己評価・ピア評価を取り入れた日本語ライティングの授業の実践を通して-. 成蹊大学一般研究報告. 2016. 第50巻第3分冊
川上麻理. カリキュラムに導入した多読授業の実践. 成蹊大学一般研究報告. 2014. 48. 第2分冊
川上麻理. 内容と構成に的を絞ったピア・レスポンス--学習者の反応から見た活動の改善点. ICU日本語教育研究. 2010. 6. 63-72
川上麻理. 学習者の作文推敲過程における教師フィードバックのあり方--コードの有効性について考える. ICU日本語教育研究. 2009. 5. 69-78
川上麻理. 2007年度ICU夏期日本語教育コース報告. ICU日本語教育研究. 2008. 4

講演・口頭発表等 (4件)：

多読授業の実践報告
(NPO多言語多読第4回多読支援セミナー 2015)
平成12年度日本語教育専門家NIS諸国派遣事業、派遣講師の業務完了報告(ハバロフスク教育大学)
(平成12年度日本語教育専門家NIS諸国派遣事業、派遣講師の業務完了報告会、国際交流基金 2001)
平成11年度日本語教育専門家NIS諸国派遣事業、派遣講師の業務完了報告(ハバロフスク教育大学)
(平成11年度日本語教育専門家NIS諸国派遣事業、派遣講師の業務完了報告会、国際交流基金 2000)
チャナッカレオンセキズマルト大学機関報告
(第2回トルコ日本語教育者会議、イスタンブール 1998)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (10件)：

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所属学会 (2件)：

国際表現言語学会 , 日本語教育学会

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