立松大祐

Tatematsu Daisuke

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (1件)：外国語教育

研究キーワード (1件)：英語教育学

競争的資金等の研究課題 (16件)：

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論文 (24件)：

立松大祐, 玉井輝之. コロナ禍における学生海外派遣プログラムの事例報告-ICT活用で拓く持続可能でウェルビーイングな国際交流ー. 大学教育実践ジャーナル. 2024. 23. 49-60
立松大祐, 和家加奈, 武田慶子, 宮内京子. ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦 -中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組-. 愛媛大学教育学部紀要. 2023. 70. 116-127
立松大祐. デジタル学習環境における外国語教育の言語活動指導事例. 大学教育実践ジャーナル. 2023. 22. 63-70
立松大祐. 話し合い活動における生徒の英語使用調査-中学 3 年生 3 グループによる 4 回の発話記録から-. 愛媛大学教育学部紀要. 2022. 69. 20-30
立松大祐. 児童生徒による質問づくりを取り入れた英語の授業実践に向けて. 大学教育実践ジャーナル. 2022. 21. 117-124

MISC (10件)：

立松大祐. 「教えない授業」で広がる可能性. Starting Out. 2024. 12. 8-8
立松大祐. 「深い学び」を目指す言語活動について -中学校での教科書本文を活用した話し合い活動の提案-. 東書Eネット https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/ten_download/2020/2020024033.html. 2020
立松大祐. 自分の考えや気持ちを伝え合うスモール・トークのすすめ. Starting Out 四国版. 2019. 13-14
内田有紀, 稲垣研人, 河野耶来, 神野康平, 杉野正典, 西橋祈, 山本紘輝, 増山和恵, 立松大祐. 若松ファーム150年祭リーフレット翻訳・校正・校閲. 2019
立松大祐, 河野圭美. 教科書のリーディングを起点とした技能統合型の授業づくりーリテラチャー・サークルの実践を通してー. 英語授業研究学会第30回全国大会発表資料集. 2018. 69-72

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (39件)：

生徒の伝えたい気持ちを引き出す統合型言語活動-教科書内容を自分ごとにできる協同学習-
(英語授業研究学会関西支部第309回例会 2024)
3つのEを意識した英語授業づくりのアイデア
(令和5年度英語授業ブラッシュアップ研修 2023)
ICTを活用したリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦
(全国英語教育学会第48回香川研究大会 2023)
リテラチャー・サークルの話し合い活動に取り組む中学3年生の英語使用調査
(日本教科教育学会第48回全国大会 2022)
読むことと話すことの統合
(全国英語教育学会第47回北海道研究大会 2022)

学歴 (2件)：

学位 (1件)：

経歴 (4件)：

委員歴 (2件)：

受賞 (2件)：

所属学会 (6件)：

小学校英語教育学会 , 日本教科教育学会 , 英語授業研究学会 , 四国英語教育学会 , 関西英語教育学会 , 全国英語教育学会

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立松 大祐