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文献
J-GLOBAL ID：201602001360210492 整理番号：58A0052482
技術教育における行動開始日 〔寄書〕
D-Day in Engineering Education.
出版者サイト
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著者 (2件)：
HENDRIX C E
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,
HANN G W
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資料名：
Proc IRE (Proceedings of the IRE)
Proc IRE について
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巻：
46
号：
12
ページ：
1947
発行年：
1958年
JST資料番号：
D0378A
資料種別：
逐次刊行物 (A)
発行国：
アメリカ合衆国 (USA)
抄録/ポイント：
抄録/ポイント
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技術教育のあり方に関する Proc.Ire46巻,1571頁所載の ”Poles and Zeros”の内容に反論した二人の意見.一人は近頃の若い人達に共通する点として自から手を下して仕事をする労をいとう点を挙げ,実際より理論を上に見る態度を批判し,その原因が学校のカリキュラムにあるとしている.また他の一人は,教育機構に不満を示し,余りにも多くのことが教育されて,真に技術者に必要なものが見逃されているのではないかと述べている
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