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J-GLOBAL ID：201602001360210492   整理番号：58A0052482

技術教育における行動開始日 〔寄書〕

D-Day in Engineering Education.

著者 (2件)： HENDRIX C E ,  HANN G W
資料名： Proc IRE  (Proceedings of the IRE)
巻： 46  号： 12  ページ： 1947  発行年： 1958年 
JST資料番号： D0378A  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA) 

抄録/ポイント： 技術教育のあり方に関する Proc.Ire46巻,1571頁所載の ”Poles and Zeros”の内容に反論した二人の意見.一人は近頃の若い人達に共通する点として自から手を下して仕事をする労をいとう点を挙げ,実際より理論を上に見る態度を批判し,その原因が学校のカリキュラムにあるとしている.また他の一人は,教育機構に不満を示し,余りにも多くのことが教育されて,真に技術者に必要なものが見逃されているのではないかと述べている

タイトルに関連する用語 (2件)： 教育 ,  行動