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J-GLOBAL ID：201602254777211103   整理番号：16A0503370

大学生の情報モラル教育における体験重視型指導の効果

Effects of Experiential Instruction in Information Ethics for University Students

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著者 (2件)： 西川幸太 (金沢工大 大学院工学研究科) ,  山岸芳夫 (金沢工大 情報フロンティア)
資料名： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
巻： 40  ページ： 79-84  発行年： 2016年06月01日 
JST資料番号： L4090A  ISSN： 2186-2168  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 近年,いわゆる「バカッター」に代表される,情報モラルの欠如が...

シソーラス用語： *倫理 ,...
準シソーラス用語： 学習者 ,...

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分類 (3件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

引用文献 (6件)：

• 大貫和則,鈴木佳苗,波多野和彦,「体験を重視した情報モラルを育成する授業と生徒の気づき」,情報メディア研究,4(1),2005,pp.95-101.
• 辻慎一郎,園屋高志,「情報モラル教育に関する研究 ~中学校における実践と評価~」鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要,11,2001,pp.105-115.
• 宮川洋一,森山潤,「道徳的規範意識と情報モラルに対する意識との関係 中学校学習指導要領の解説『総則編』に示された情報モラルの考え方に基づいて-」,日本教育工学会論文誌,35(1),2011,pp.73-82.
• 高等学校学習指導要領解説情報編/文部科学省/平成22年1月 http://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/_icsFiles/afieldfile/2012/01/26/1282000_11.pdf
• 玉田和恵,松田稔樹,「『3種の知識』による情報モラル指導法の開発」,日本教育工学会論文誌,28(2),2004,pp.79-88.

タイトルに関連する用語 (5件)： 大学生 ,  情報モラル教育 ,  体験 ,  重視 ,  指導