研究者
J-GLOBAL ID:201801012243131339
更新日: 2025年02月24日 渡邉 光浩
ワタナベ ミツヒロ | WATANABE MITSUHIRO
- Mitsuhiro Watanabe, Tatsuya Horita. Changes in Teacher’s Awareness When First Supporting the Utilization of 1:1 Information Devices by Elementary School Students. IIAI Letters on Informatics and Interdisciplinary Research. 2024. 5. 1-12
- 渡邉光浩. 【博士学位論文】情報端末を活用した学習に必要な児童の操作スキルの習得の支援に関する研究. 2024
- Mitsuhiro Watanabe, Kazuki Mitsui, Kazunori Sato, Taku Kawada, Toru Nagahama, Tatsuya Horita. A Survey of Middle and Upper Elementary School Students’ Knowledge of Cloud Computing. IIAI Letters on Informatics and Interdisciplinary Research. 2024. 5. 1-16
- Mitsuhiro Watanabe, Kazuki Mitsui, Kazunori Sato, Seiko Nakano, Yasuhisa Koide, Tatsuya Horita. A 5-Month Comparative Study of Japanese Input Speed by Keyboard of Elementary School Children Learning with 1:1 Devices for the First Time. International Journal of Learning Technologies and Learning Environments. 2023. 6. 1. 1-16
- 渡邉 光浩, 堀田 龍也. 令和2年度用小学校教科書におけるICTに関する記述の分析 〜 平成23年度用・平成27年度用との比較を通して. 南九州地域科学研究所所報. 2023. (39). 35-40
- 横峯孝昭, 中村礼香, 藤川和也, 金浦美咲, 渡邉光浩, 丸田愛子. 幼稚園教育実習における指導案の現状と課題. 鹿児島女子短期大学紀要. 2023. (60). 97-103
- 渡邉 光浩, 堀田 龍也. コネクティビズム(Connectivism)に関するレビュー. 鹿児島女子短期大学紀要. 2023. (60). 105-109
- 三井 一希, 佐藤 和紀, 渡邉 光浩, 中野 生子, 小出 泰久, 堀田 龍也. 児童同士の交流に着目した授業時間外でのプログラミング学習の実践. 日本教育工学会論文誌. 2021. 45. Suppl. 101-104
- Mitsuhiro Watanabe, Kazuki Mitsui, Kazunori Sato, Seiko Nakano, Yasuhisa Koide, Tatsuya Horita. A Comparative Study of Japanese Input Speed by Keyboard of Elementary School Children Learning with 1:1 Devices for the First Time. 2021 10th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI). 2021. 160-165
- 三井一希, 佐藤和紀, 渡邉光浩, 中野生子, 小出泰久, 堀田龍也. 1人1台の情報端末を活用した児童の発表場面におけるモバイルディスプレイ導入の効果の検討. コンピュータ&エデュケーション. 2021. 50. 78-83
- 渡邉光浩, 三井一希, 佐藤和紀, 中野生子, 小出泰久, 堀田龍也. 1人1台情報端末の環境で初めて学習する児童のICT操作スキルの習得状況. コンピュータ&エデュケーション. 2021. 50. 84-89
- 横峯 孝昭, 丸田 愛子, 中村 礼香, 本田 和也, 藤川 和也, 生田 和也, 松下 茉莉香, 渡邉 光浩, 松崎 康弘. 幼稚園教育実習I指導における全教員による取り組み:アンケートから見える教育実習指導の成果と課題. 鹿児島女子短期大学紀要. 2021. 58. 91-98
- 渡邉光浩, 佐藤和紀, 柴田隆史, 堀田龍也. キーボードによる日本語入力スキルの指導方略. 鹿児島女子短期大学紀要. 2021. 58. 127-132
- 渡邉光浩, 堀田龍也. 南九州地区短大生を対象とした日本語キーボード入力学習システム「キーボー島アドベンチャー」への関心に関する継続調査と日本語キーボード入力スキルの実態把握. 鹿児島女子短期大学附属南九州地域科学研究所所報. 2020. 36. 51-58
- 渡邉 光浩, 翟 婧璇, 佐藤 和紀, 堀田 龍也. 短大生の日本語キーボード入力スキルの実態把握と支援システムに求められる要件の検討. 鹿児島女子短期大学紀要 第56号. 2019. 56. 87-92
- 渡邉 光浩, 新地 辰朗, 渡木 秀明, 高橋 純, 堀田 龍也. 小学校教員を対象としたICTの基本的な操作の指導に関する実態調査. 日本教育工学会論文誌. 2014. 38. Suppl. 161-164
- 堀田 龍也, 皆川 寛, 渡邉 光浩, 高橋 純. ICT活用頻度の低い教員のICT活用を促すリーフレットの開発. 日本教育工学会論文誌. 2009. 33. Suppl. 133-136
- 渡邉 光浩, 高橋 純, 堀田 龍也. 算数科の一斉授業におけるICT 活用による指導の効率化. 日本教育工学会論文誌. 2009. 33. Suppl. 149-152
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