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MISC (8件)
- 宮川幸奈. 2022(令和4)年度「教職実践演習(中・高)」の取り組みと課題-模擬授業実践会を中心に-. 熊本学園大学教職課程年報. 2024. 6. 21-33
- 宮川幸奈. 叱ることと自律のメカニズム. 教育と医学(2024年1・2月号). 2024. 72. 1. 34-40
- 宮川幸奈. 2020(令和2)年度「教職実践演習(中・高)」の取り組みと課題. 熊本学園大学教職課程年報. 2022. 4. 37-48
- 鈴木 篤, 山岸 賢一郎, 塚野 慧星, 田中 智輝, 山中(植田) 翔, 宮川 幸奈. 教育哲学研究は道徳授業にどう貢献できるか. 教育哲学研究. 2020. 121. 167-172
- 宮川 幸奈. 自律を目指す教育に関する自然主義的研究(博士論文公聴会資料). 教育基礎学研究. 2020. 17. 33-45
- 宮川 幸奈. フーコーの主体論に関する一考察(【一般A-1】教育理論・思想・哲学(b),一般研究発表【A】,発表要旨). 日本教育学会大會研究発表要項. 2015. 74. 310-311
- 宮川 幸奈, 山岸 賢一郎, 藤田 雄飛, 岡野 亜希子, 石村 華代. <ふり>の教育哲学2.0(ラウンドテーブル4,発表要旨). 日本教育学会大會研究発表要項. 2014. 73. 80-81
- 入江 友佳子, 井上 美香子, 大森 万理子, 劉 霖, 金子 いく子, 山本 尚史, 宮川 幸奈. 小規模・高齢化集落(限界集落)をめぐる問題を「解消する」. 教育基礎学研究. 2011. 8. 8. 91-101
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