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J-GLOBAL ID：201802221370039762   整理番号：18A1919110

設計製図教育について (軸継手の考案,設計および製作)

Mechanical Design and Drawing Education (Conception, Design, and Creation of a Coupling)

著者 (5件)： 山田耕一郎 (舞鶴工業高等専門学校機械工学科) ,  豊田香 (舞鶴工業高等専門学校機械工学科) ,  室巻孝郎 (舞鶴工業高等専門学校機械工学科) ,  須田敦 (舞鶴工業高等専門学校機械工学科) ,  須田敦 (奈良工業高等専門学校機械工学科)
資料名： 設計工学(Web)  (Journal of Japan Society for Design Engineering (Web))
巻： 53  号： 10  ページ： 775-786(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： U0886A  ISSN： 2188-9023  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 解説  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本研究では,舞鶴工業高等専門学校における設計製図教育の事例を報告するとともに,学生に対するアンケートに基づいて機械設計の実践的な教育方法を調査した。本報告では,「能動学習」と呼ばれる教育法で管理されている,エンジニアリングにおける実践的な訓練に焦点を当てた。学生は自身のアイデアに基づいて新しい軸継手を企画,設計,および製造を通して製造プロセスを研究した。新しい軸継手は20mmの入出力シャフトを持ち,長さ,幅,高さが98mmであった。最初に,このテーマの内容とスケジュールを紹介した。次に,クラス活動に関するアンケートについて述べた。最後に,2つの図面を示した。それらは,初期と後期の製造を終えたチームから来たものであった。アンケートの結果は以下の通り,1)学生はチームワークとコミュニケーションスキルの重要性を理解していた。2)スケジュールに従うため,生産に多大な時間を費やした。3)予備調査は円滑に行われた。4)遅延は労働時間と工作機械の不足に起因した。結果は,時間管理が重要であることを示した。この活動は著者らの開発を促進するであろう。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： *機械設計 ,  アンケート ,  実態調査 ,  専門学校 ,  京都府 ,  *教育 ,  軸継手 ,  予備調査 ,  生産工程 ,  作業時間 ,  製図 ,  工作機械 ,  ラピッドプロトタイピング ,  時間管理
準シソーラス用語： コミュニケーションスキル ,  チームワーク ,  ものづくり教育 ,  国立高等専門学校 ,  能動学習

著者キーワード (14件)： 生産教育 ,  カップリング ,  エンジニアリングの実践 ,  プレゼンテーション ,  製図 ,  アクティブ学習 ,  ラピッドプロトタイピング ,  生産教育 ,  カップリング ,  エンジニアリングの実践 ,  プレゼンテーション ,  製図 ,  アクティブ学習 ,  ラピッドプロトタイピング

分類 (1件)： 技術教育  (QA01050A)

引用文献 (7件)：

• 1) 文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会,文部科学省モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会:医学教育モデル・コア・カリキュラム,平成28年度改訂版, (2016).
• 2) 工藤一彦:これからの世界を生きる人材を育てる工学教育,日本機械学会誌,120,1178 (2017),26-29.
• 3) 文部科学省中央教育審議会大学分科会:予測困難な時代において生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ,平成24年3月26日, (2012).
• 4) 守下信:次世代を担う技術者教育の現状と課題,日本機械学会誌,119,1173 (2016),470-473.
• 5) 稗田登,榎本啓士:創成型科目の履修による学習動機の改善効果,設計工学,45,5 (2010),243-246.

タイトルに関連する用語 (6件)： 設計 ,  製図 ,  教育 ,  軸継手 ,  考案 ,  製作