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J-GLOBAL ID：201902233415916357   整理番号：19A2429691

PBLを行う女子学生を適切な心理状態にする化粧内容選択手法の提案

A Proposal of Makeup Selection Method to Make Female Students Executing PBL an Appropriate Mental State

著者 (2件)： 岡崎詩織 (千葉工大) ,  下村道夫 (千葉工大)
資料名： プロジェクトマネジメント学会研究発表大会予稿集(CD-ROM)  (プロジェクトマネジメント学会春季研究発表大会予稿集(CD-ROM))
巻： 34th  ページ： ROMBUNNO.1501  発行年： 2019年08月29日 
JST資料番号： F1839A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： Project Based Learning(PBL)とは複数人で取り組むプロジェクト型学習であり,高い教育効果が得られることから教育機関等で注目されている.PBLではチームメンバーの心理状態が進捗や成果物の質に影響するため,PBLで遭遇する作業内容毎に適切な心理状態で作業を行うことが望ましい.しかし,学生は一般的にプロジェクト経験が乏しいため,そのような状態にすることが難しい場合がある.女子学生に着目すると,日常的に行う活動の中で心理状態を制御できる方法の一つに化粧がある.化粧には対自効果があり,化粧方法(形作り,色合いなど)により心理的な影響を及ぼすと言われている.そこで,本稿では,PBLを行う女子学生に着目し,プロジェクトで遭遇する様々な作業をより良い心理状態で行うのに資する化粧内容を選択する方法を提案する.(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  *学生 ,  状態 ,  *メーキャップ ,  選択 ,  教育効果 ,  チーム ,  成員
準シソーラス用語： *プロジェクトベース学習 ,  *女子学生 ,  心理状態 ,  *化粧 ,  メンバ

分類 (2件)： 技術教育  (KA01050U) ,  職能管理  (KA04030T)

タイトルに関連する用語 (6件)： PBL ,  学生 ,  心理状態 ,  化粧 ,  手法 ,  提案