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J-GLOBAL ID：201902282208095691   整理番号：19A1176295

微分積分と力学についての電子書籍とLMSを活用した物理教育の実践

A Practice of Physics Education Using Electronic Books for Differential and Integral Calculus, Mechanics and an LMS

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著者 (2件)： 藤原滋泰 (広島商船高等専門学校) ,  瀧口三千弘 (広島商船高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 67  号： 2  ページ： 2_8-2_14(J-STAGE)  発行年： 2019年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 商船高等専門学校3年生を対象に,視覚的な理解とLMSを支援するためのインタラクティブな電子書籍を用いて,微分積分と力学における物理教育の実践を強化するツールを開発した。電子書籍のギャラリー機能を用いて,粒子の力学の視覚的な理解の仕方を教える。たとえば,グラフ用語では,距離-時間グラフ上の任意のポイントでの接線の勾配は,その時点での速度を示す。クラスの演習として,学生たちはLMSでオンラインテストを受け,物理学の一般概念と物理量の基本的な計算についての理解度を効率的に確認できた。演習後に実施した学生アンケートの結果から,学生の約58-59%が電子書籍の視覚的な理解のためのギャラリー機能が役に立つと考え,約65-69%がLMSのオンラインテストで役に立つと考えていた。(翻訳著者抄録)

シソーラス用語： 学校教育 ,  カリキュラム ,  科学教育 ,  *CAI【計算機】 ,  微分 ,  積分 ,  力学 ,  図書 ,  eラーニング ,  *可視化 ,  物理学 ,  *CMI【計算機】 ,  アンケート ,  *物理教育 ,  教育
準シソーラス用語： 高等専門学校 ,  ICT活用教育 ,  *電子書籍 ,  *LMS ,  オンラインテスト ,  理解度【学習】

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分類 (2件)： 物理教育  (BA01050L) ,  CAI  (JE09000G)

引用文献 (12件)：

• 1) 国立高等専門学校機構 : 「学習到達度試験」のWebページ, http://www.kosen-k.go.jp/attainment.html, 参照日 : 2017-2-1
• 2) http://dep.hiroshima-cmt.ac.jp/~general/staff/fujiwara1.htm (開発した電子書籍の配信用ホームペ ージ) は, 2019年2月より, http://www.hiroshima-cmt.ac.jp/faculty/ippan/007.htmlへ移行しました。こちらより, 電子書籍をダウンロードしてご利用いただけます. 参照日:2019-2-1
• 3) 藤原滋泰, 瀧口三千弘 : 電子書籍「微分積分を用いた力学」, 以下のURLより配信中, http://www.hiroshima-cmt.ac.jp/faculty/ippan/007.html, 参照日 : 2017-2-1
• 4) S.Fujiwara : Preparation for Learning Achievement Examinations of Physics Using Electronic Books, 6th International Symposium on Advances in Technology Education 2012, Proceedings USB, C07_P007.pdf, 2012
• 5) 藤原滋泰 : 電子書籍による物理の学習到達度試験対策の試み, 論文集「高専教育」, 36, pp.145-150, 2013

タイトルに関連する用語 (8件)： 微分 ,  積分 ,  力学 ,  電子書籍 ,  LMS ,  活用 ,  物理 ,  教育