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J-GLOBAL ID：202002215969870358   整理番号：20A2687743

個人に応じたプログラミング学習方法選定手法の提案

A Proposal on Selecting for Programming Learning Methods Depending on Individual Conditions

著者 (2件)： 細谷直紀 (千葉工大) ,  下村道夫 (千葉工大)
資料名： プロジェクトマネジメント学会研究発表大会予稿集(CD-ROM)  (プロジェクトマネジメント学会春季研究発表大会予稿集(CD-ROM))
巻： 35th  ページ： ROMBUNNO.1403  発行年： 2020年11月18日 
JST資料番号： F1839A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 小学生のプログラミング教育が必修化され,現在では小学生から社会人までプログラミングを学習する機会がある.プログラミングモデルには,英数字のみを用いるテキスト型やブロック図などを用いるビジュアル型が存在する.一般に,プログラミング学習方法は,多種多様なプログラミングモデルや言語の中から学習者自身の暗黙知にもとづいて選定されている.このため,選定した言語の難易度が高すぎることに起因する挫折や,逆に難易度が低すぎることによってモチベーションが続かない等の問題が存在する.本稿では,個人の経験や意識などから持続的な学習を可能とするプログラミングモデルや言語を形式知にもとづいて選定する手法を提案する.(著者抄録)

シソーラス用語： *個人 ,  *学習 ,  *方式 ,  *選択 ,  モデル ,  プログラミング言語 ,  知識 ,  動機づけ
準シソーラス用語： プログラミングモデル ,  *プログラミング学習 ,  *学習方法 ,  形式知

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (4件)：

• EdTechzine. 小学校の先生だからこそわかるプログラミング教育への不安、理科の単元に特化した模擬授業で「とにかくやってみる!」. https://ishort.ink/cmtC, (参照 2020-11-06)
• STUDIO947.Inc. ビジュアルプログラミングってなに? ~3タイプ分類でわかるScratchやViscuit の違い. https://ishort.ink/HvTo, (参照 2020-11-06)
• Analytics Board. プログラミング学習の挫折率 9 割!? その理由と対策. https://ishort.ink/BYPG, (参照 2020-11-06)
• 文部科学省. 小学校プログラミング教育に関する概要資料. https://ishort.ink/X2qy, (参照 2020-11-06)

タイトルに関連する用語 (6件)： 個人 ,  プログラミング ,  学習方法 ,  選定 ,  手法 ,  提案