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所属機関・部署：
職名： 助教
競争的資金等の研究課題 (2件)：
論文 (7件)：
MISC (1件)：
講演・口頭発表等 (16件)：
学歴 (3件)：
学位 (1件)：
経歴 (3件)：
委員歴 (4件)：
受賞 (2件)：
所属学会 (7件)：
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東京都立大学 健康福祉学部看護学科
東京都立大学 健康福祉学部看護学科 について
職名： 助教
競争的資金等の研究課題 (2件)：
- 2024 - 2027 実習指導者のアーティファクトの活用を高める探究的学習プログラムの開発
- 2021 - 2022 COVID-19禍で入職する新人看護師への職場適応支援プログラム開発に向けた基礎研究
- 松本赳史. 「探究的学習」理論への誘い-看護学分野における活用可能性. オン・ナーシング. 2025. 4. 1. 83-86
- Takeshi Matsumoto. Concept Analysis of the Utilization of Artifacts in Nursing Practice Instruction. Open Journal of Nursing. 2025. 15. 1. 21-29
- 梅田亜矢, 井上智子, 松本赳史. COVID-19禍で入職する新人看護師への職場適応支援プログラム開発に向けた基礎研究. 医療の広場. 2022. 62. 9. 21-27
- 松本赳史, 細田泰子, 紙野雪香. 臨床学習環境における実習指導者のアーティファクトの活用. 日本看護教育学会誌. 2021. 31. 1. 83-95
- 勝山愛, 長野弥生, 赤崎芙美, 松本赳史. 国際的な取り組みを行うタイ王国の看護教育についてのフィールドスタディ. 大阪府立大学看護学雑誌. 2019. 25. 1. 123-128
- 細田泰子, 紙野雪香, 勝山愛, 木野本麻衣子, 松本赳史. 【看護教育学のススメ Vol.5】実践・理論・研究・教育をつなげて考える 大阪公立大学大学院. 看護教育. 2024. 65. 1. 114-117
-
臨床的思考を育む学習環境デザイン-臨床判断モデルとルーブリックの活用可能性-
(第44回 日本看護科学学会学術集会 2024) -
アーティファクトの活用を基軸とした探究的学習プログラムの内容妥当性・実用性・有益性・実効性の検討
(第44回 日本看護科学学会学術集会 2024) -
Evaluation of a clinical learning environment design support program that cultivate clinical judgment competency
(27th East Asian Forum of Nursing Scholars (EAFONS) Conference 2024) -
教育指導者に対する臨床学習環境づくり支援プログラムの開発
(第43回 日本看護科学学会学術集会 2023) -
COVID-19禍における新卒看護師の体験-トランジションに焦点を当てて-
(第21回 国立病院看護研究学会 2023)
- 2022 - 現在 大阪公立大学大学院 看護学研究科
- - 2019 大阪府立大学大学院 看護学研究科
- - 2012 青森県立保健大学 健康科学部 看護学科
- 修士(看護学) (大阪府立大学大学院)
- 2023/04 - 現在 東京都立大学 健康福祉学部看護学科 助教
- 2015/04 - 2023/03 国立研究開発法人 国立国際医療研究センター病院 看護部 副看護師長・臨床教員
- 2012/04 - 2015/03 国立研究開発法人 国立国際医療研究センター病院 看護部 看護師
- 2025/01 - 現在 国立病院看護研究学会 国立病院看護研究学会誌査読委員
- 2024/03 - 2024/09 国立病院看護研究学会 国立病院看護研究学会誌査読委員
- 2021/04 - 2023/03 国立国際医療研究センター 倫理審査委員会査読委員
- 2021 - 2021 国立病院看護研究学会 国立病院看護研究学会誌査読委員
- 2023/12 - 国立病院看護研究学会 ポスター(発表動画)賞 COVID-19禍における新卒看護師の体験-トランジションに焦点を当てて-
- 2022/12 - 国立病院看護研究学会 ポスター(発表動画)賞 COVID-19禍が新人看護師教育に及ぼした影響 -研修責任者の視点で-
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