研究者
J-GLOBAL ID:202301002743269102
更新日: 2024年08月08日
浅井 哲司
アサイ テツジ | Asai Tetsuji
所属機関・部署:
研究キーワード (3件):
国語科教育
, 話し合い指導
, 音声・文字提示型教材
競争的資金等の研究課題 (3件):
- 2024 - 2025 会話可視化技術と音声・文字提示型教材の活用による語り合う授業の研究
- 2024 - 2025 国語教育の話し合い指導において「音声」を教材にするための理論的基盤の解明
- 2015 - 2016 効果的な「話すこと・聞くこと」の学習指導につながる-中学校国語科教科書の教材の再構成に関する研究-
論文 (6件):
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浅井哲司. 声を聞くことで話し合いを振り返る指導とカリキュラムー「音声・文字提示型教材」の実践を通してー. 月刊国語教育研究. 2024. 59. 625. 4-9
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浅井 哲司. <実践論文>「話すこと・聞くこと」と「読むこと」における話し合い指導を 相互に関連させる授業の成果と課題 : 中学3年間の実践を通して. 人文科教育研究. 2020. 47. 61-80
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浅井 哲司. 音声・文字提示型教材による話し合い事後指導方法の開発--学習者自身の音声が話し合いに与える影響の分析--. 国語科教育. 2019. 85. 14-22
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浅井 哲司. 創発を生みだす対話研究-創造的思考力を育む音声・文字提示型教材の開発-. 全国大学国語教育学会国語科教育研究:大会研究発表要旨集. 2017. 133. 119-122
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浅井哲司. 効果的な「話すこと・聞くこと」の学習指導につながる-中学校国語科教科書の教材の再構成に関する研究-. 平成27年度公益財団法人教科書研究センター大学院生の教科書研究論文助成金 論文集. 2017. 123-135
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書籍 (9件):
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板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校5年下 -令和6年版教科書対応-
東洋館出版社 2024 ISBN:9784491054049
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板書で見る全単元の授業のすべて 国語 小学校5年上 -令和6年版教科書対応- (板書シリーズ)
東洋館出版社 2024 ISBN:9784491053981
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ひろがれ国語 2022年夏号(第5号)
東京書籍 2022
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中学校国語科書写用 文部科学省検定済教科書 新しい書写二・三年指導書 指導編
東京書籍 2021
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中学校国語科書写用 文部科学省検定済教科書 新しい書写一・二・三年
東京書籍 2021
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講演・口頭発表等 (19件):
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「遊び」と「学び」(言語による認識の力をつけ、豊かな言語文化を育む国語教室の創造-「遊び」のなかで言葉や読み方を捉え直す国語科授業の在り方- 公開授業への指導・助言)
(令和6年度教育研究発表会 2024)
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学びをつなぐ「経験」
(令和5年度 初等教育研究発表会公開授業I・6年国語「海のいのち」うん!これでいい!これに決めた! 2024)
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つなげる授業-カリキュラム、情報の扱い方との関連-
(岡山県浅口市立六条院小学校「6年国語科 主張と事例の関係をとらえ,自分の考えを伝え合おう 「時計の時間と心の時間」の授業への指導助言 第1 回校内研修会 自ら考えをもち,協働して学びを深める児童の育成~子ども同士のつながりを大切にして~」 2024)
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批評文の説得力(中学3年観察・分析して論じよう「ポスター」の批評文 公開授業への指導・助言)
(令和6年度香川県教育委員会学力向上モデル校事業「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現推進モデル校事業 2024)
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遊びと説明する力 -単元学習の視点-
(令和6年度 香川大学教育学部附属坂出中学校 校内研究授業(2年 「君は『最後の晩餐』を知っているか」 の授業への指導・助言) 2024)
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委員歴 (3件):
- 2023/04 - 現在 香川大学国文学会 評議員、運営委員(会計担当)
- 2021 - 現在 東京書籍株式会社 中学校国語科教科書『新編新しい国語』編集協力者
- 2012 - 現在 東京書籍株式会社 中学校国語科書写教科書『新編新しい書写」編集委員
所属学会 (5件):
香川大学国文学会
, 日本読書学会
, 人文科教育学会
, 全国大学国語教育学会
, 日本国語教育学会
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