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J-GLOBAL ID：200901083464013360   Update date: Sep. 20, 2024

HIROYUKI KUMAKURA

クマクラ ヒロユキ | HIROYUKI KUMAKURA
Affiliation and department：
Shizuoka University Faculty of Education - Major in Subject Education

About Shizuoka University Faculty of Education - Major in Subject Education


Job title： Professor
Research field  (1)： Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (1)： Mathematics Education
Research theme for competitive and other funds  (5)：
  • 2020 - 2023 The development of systematic and consistent curriculum about teaching ratio at from primary school level to secondary school level
  • 2017 - 2020 中学校・高等学校数学科における「割合」の活用力育成をめざしたカリキュラム開発研究
  • 2014 - 2017 高等学校数学科における活用力育成をめざした教材の開発と指導に関する研究
  • 2010 - 2012 Research of Mathematics Education in Finland with the Aim of Development of Mathematical Literacy
  • 2006 - 2008 A Sutdy of Development and Utilization of Supplementary Textbook to Appreciate the Significance of Learning Mathematics
Papers (76)：
  • 熊倉啓之, 國宗進, 松元新一郎, 近藤裕, 早川健. 小中高を一貫する割合指導の体系的カリキュラムとその具体. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2024. 183-192
  • 近藤裕, 熊倉啓之, 藤田太郎, 宮脇真一, 國宗進. 空間図形の問題に関する中学生の説明の特徴-空間における2線分の位置関係に関する説明の分析-. 日本数学教育学会誌. 2023. 9. 2-10
  • 峰野宏祐, 松元新一郎, 熊倉啓之, 石綿健一郎, 笹瀬大輔, 高山新悟, 冨田真永, 西川洋一郎. データの活用領域における批判的思考を促す問題の分析-中学校数学教科書の新旧比較から-. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2023. 118-125
  • 熊倉啓之, 國宗進, 松元新一郎. 割合と比の関係に焦点を当てた割合指導の在り方. 静岡大学教育実践総合センター紀要. 2023. 101-108
  • Taro Fujita, Yutaka Kondo, Hiroyuki Kumakura, Shinichi Miawaki, Susumu Kunimune, Kojiro Shojima. Identifying Japanese students’ core spatial reasoning skills by solving 3D geometry problems: An exploration. Asian Journal for Mathematics Education. 2022. 1. 4. 437-454
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MISC (38)：
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Books (20)：
  • 新しい数学教育の理論と実践
    ミネルヴァ書房 2019
  • 平成30年版学習指導要領改訂のポイント
    明治図書 2019
  • 改訂新版算数科教育の基礎・基本
    明治図書 2019
  • アクティブ・ラーニングを位置付けた高校数学の授業プラン
    明治図書 2017
  • フィンランドの算数・数学教育
    明石書店 2013
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Lectures and oral presentations  (41)：
  • 小中高を一貫する割合指導の体系的カリキュラムの開発
    (日本科学教育学会年会論文集47 2024)
  • 立方体の見取図に関する小学生の推論の特徴 -第6学年「見取図」の授業の事例分析-
    (日本数学教育学会第56回秋期研究大会発表収録 2023)
  • 中学校数学科における割合の理解を深める学習指導-方程式の利用場面に焦点を当てて-
    (日本数学教育学会第56回秋期研究大会発表収録 2023)
  • データの活用領域における批判的思考を促す問題の分析 -中学校数学教科書の新旧比較から-
    (日本数学教育学会第55回秋期研究大会発表収録 2023)
  • 割合と比の関係に関する考察
    (日本数学教育学会第55回秋期研究大会発表収録 2023)
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Education (4)：
  • - 1984 Waseda University
  • - 1984 Waseda University Science and Engineering Mathematics
  • - 1982 Waseda University School of Science and Engineering
  • - 1982 Waseda University Science and Engineering Mathematics
Professional career (1)：
  • 理学修士 (早稲田大学)
Work history (4)：
  • 2007 - - 静岡大学教育学部教授
  • 2007 - - Profeccor,Faculty of Education,University of Shizuoka
  • 2004 - 2006 Shizuoka University Faculty of Education
  • 2004 - 2006 Associate Professor,Faculty of Education,University of Shizuoka
Committee career (25)：
  • 2014/02 - 現在 袋井市学力向上推進委員
  • 2013/12 - 現在 国際数学・理科教育動向調査(TIMSS)2015国内専門委員会委員
  • 2012/04 - 現在 静岡北高等学校SSH運営指導委員
  • 2011/04 - 現在 東京都立小石川中等教育学校 東京都立小石川中等教育学校SSH運営指導委員
  • 2007/04 - 現在 東京都立小石川高等学校 東京都立小石川高等学校SSH運営指導委員会
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Awards (2)：
  • 2018/08 - 日本数学教育学会 日本数学教育学会創立百周年記念表彰
  • 2000/08 - 日本数学教育学会優秀論文賞(高等学校) (課題名:学ぶ意義を実感させる数学の指導に関する研究-三角比の指導を通して-)
Association Membership(s) (3)：
Mathematics Education Society of Japan ,  Japan Society of Mathematical Education ,  Japan Society for Science Education
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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