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J-GLOBAL ID：201402212865487397   Reference number：14A1019214

Evaluation of Reading about Case Method Teaching Materials for Developing the Ability to Plan Science Lessons in Pre-service Elementary Teachers

小学校教員志望大学生を対象とした理科の授業構想力を育成するケースメソッド教材の読み取りに関する評価

Author (4)： DAIKOKU TAKAFUMI (同志社女大 教職課程セ) ,  TAKENAKA MAKIKO (大分大 教育福祉科学 教育実践総合セ) ,  NAKAMURA HISAYOSHI (ナリカ) ,  INAGAKI SHIGENORI (神戸大 大学院人間発達環境学研究科)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 55  Issue： 2  Page： 191-199  Publication year： Jul. 08, 2014 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,  teacher ,  picture ,  *teaching material ,  guidance ,  method
Semi thesaurus term： *case method ,  *ケースメソッド教材 ,  educational guidance ,  *teacher education ,  *primary school teacher ,  comic ,  science pedagogy ,  *science lesson

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (13)：

• 大黒孝文・竹中真希子・中村久良・稲垣成哲(2011)「理科の指導が苦手な教師に理科実践能力を獲得させるマンガ説明書の開発と評価」『科学教育研究』第35巻,第2号,205-212.
• 大黒孝文・竹中真希子・中村久良・稲垣成哲(2012)「理科の授業構想力を育成するケースメソッド教材の開発と評価」『理科教育学研究』第52巻,第3号, 263-274.
• (独)科学技術振興機構理科教育支援センター(2010)「平成20年度小学校理科教育実態調査及び中学校理科教師実態調査に関する報告書(改定版)」
• (独)科学技術振興機構理科教育支援センター(2011)「理科を教える小学校教員の養成に関する調査報告書」
• 中村重太(1980)「自作hazards drawingによる児童・生徒の加熱実験操作に関する安全意識調査-安全教育実践への一つの試み-」『日本理科教育学会研究紀要』第20巻, 第2号, 39-48.

Terms in the title (9)： 小学校教員 ,  大学生 ,  理科 ,  授業 ,  構想 ,  ケースメソッド ,  教材 ,  読み取り ,  評価