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J-GLOBAL ID：201902258587211124   Reference number：19A0183779

Effects of Teaching Skills by Using ICT of Teacher Training Course Students According to Timing of Experiential Learning about ICT Utilization in Education

教育のICT活用を授業で直接体験する時期が教育学部生のICT活用指導力に与える影響

Author (4)： KITAZAWA TAKESHI (東京学芸大学) ,  SETOZAKI NORIO (長崎大学) ,  MORITA YUSUKE (早稲田大学) ,  FUKUMOTO TOORU (国立教育政策研究所)
Material： 教育情報研究(Web)
Volume： 34  Issue： 1  Page： 3-16(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： U1513A  ISSN： 2432-1745  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： teacher ,  utilization ,  *experience ,  *teaching effectiveness ,  augmented reality ,  user interface ,  interaction ,  questionnaire ,  Learning ,  information technology ,  school education ,  university ,  *IT Adoption ,  tangible user interface
Semi thesaurus term： *teacher training ,  leadership ,  *on-site training

Author keywords (2)： 教員養成系大学,教師教育,ICT活用指導力,直接体験,TUI,AR ,  Teacher training university teacher education teaching skills using ICT direct experience TUI AR

JST classification (1)： Engineering education  (JA01050T)

Reference (24)：

• [1] 文部科学省(2007)教員のICT活用指導力の基準(チェックリスト),http://www. mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/1296901.htm(参照日 2017.08. 24)
• [2] 文部科学省(2014)学びのイノベーション事業実証研究報告書,http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shougai/030/toushin/1346504.htm(参照日 2017.08.24)
• [3] 竹野英敏,谷田親彦,紅林秀治,上野耕史(2011)教育学部所属大学生のICT活用指導力の実態と関連要因,日本教育工学会論文誌,35(2), pp.147-155.
• [4] 森下孟(2014)教員養成学部生におけるICT活用指導力の現状と課題,鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要,23,pp.201-208.
• [5] 小川美奈恵,森本康彦,北澤武,宮寺庸造(2017)ICT活用指導力向上のための「間違い探し」動画教材作成・閲覧による学習モデルの開発と評価,日本教育工学会論文誌, 40(4), pp.265-275.

Terms in the title (6)： 教育 ,  ICT ,  活用 ,  授業 ,  体験 ,  指導力