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研究者
J-GLOBAL ID:200901018722829500
更新日: 2024年07月31日
湯澤 美紀
ユザワ ミキ | YUZAWA Miki
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直接研究者へメールで問い合わせることができます。
所属機関・部署:
ノートルダム清心女子大学 人間生活学部児童学科
ノートルダム清心女子大学 人間生活学部児童学科 について
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職名:
教授
ホームページURL (1件):
http://yuzawa.world.coocan.jp/miki_research.html
研究分野 (2件):
子ども学、保育学
, 教育心理学
研究キーワード (8件):
絵本
, わらべうた
, 保育
, 幼児教育
, 幼児心理
, 社会性
, 作動記憶
, 言語獲得
競争的資金等の研究課題 (15件):
2016 - 2019 『幼児教育の質が実行機能ならびに認知能力に及ぼす影響-遊びの充実を視点として-』
2016 - 自然の中で育つ子どもののびやかな想像力と確かな思考力-エピソード記述を通して
2012 - 2015 ワーキングメモリに着目した包括的支援プログラムの開発-学習と就労を支援する-
2011 - 2013 児童のワーキングメモリプロフィールに応じた支援データベースと教育ネットワーク構築
2013 - 『日本語母語幼児による英語音声の知覚・発声と学習』
2010 - 2012 日本人幼児・児童における日本語の音韻認識と英語の音韻処理との発達的関係
2012 - 子どもの語りを支える社会・文化的環境-絵本との関わりを中心に-
2009 - 2011 作動記憶及び音韻認識に焦点化した学習障害児介入プログラムの実施・評価に関する研究
2010 - 保育者の専門性向上を目指した研修プログラムの開発とその評価-研究と実践の共同研究を軸に-
2010 - 『幼児の音韻的短期記憶に関する研究』 風間書房
2009 - 発達に障害のある子ども達にこそ、良質の読み聞かせ・読書体験を- 医者・教育者・児童文学者・発達心理学者からの提言-
2008 - 幼少期における音韻意識に焦点化した英語の学びプログラムの開発に関する研究
2008 - 日本語・英語の音韻意識およびプロソディが日本人幼児の英語学習に及ぼす影響
2007 - 日本人幼児における英語の音韻意識の形成に関する発達的変化
2003 - 2006 幼児の音韻的作動記憶活動が,ことばの獲得に及ぼす影響
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論文 (63件):
芝崎 美和, 芝崎 良典, 湯澤 美紀. 幼児の協同活動における感情の意味:アクションリサーチによる会話分析から. 日本教育心理学会総会発表論文集. 2020. 62. 49-49
わらべうたの臨床発達心理学的意味の再考. 臨床発達心理実践研究. 2020. 15. 2. 86-95
湯澤 美紀, 湯澤 正通, 蔵永 瞳. 児童生徒におけるワーキングメモリと学習困難: ウェブにおけるアセスメントの試み. 発達心理学研究. 2019. 30. 266-277
感情表出にむずかしさを持つ幼児に対する保育学生の介入-感情表出風土との関係. 新見公立大学紀要. 2019. 39. 31-39
妹尾華子・湯澤美紀. イングランドにおける学校監査を通した保育の質の評価. 保育学研究. 2018. 56. 79-90
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書籍 (28件):
子どもも大人もぐんぐん育つ わらべうたと心理学の出会い
金子書房 2021
新・教職課程演習 第5巻 教育心理学
協同出版 2021
子ども理解-エピソードから考える理論と援助
建帛社 2021
新 保育ライブラリ 保育の内容・方法を知る 保育の計画と評価
北大路書房 2021
特別支援教育すきまスキル 高等学校編
明治図書 2019
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講演・口頭発表等 (152件):
「子どもも大人も絵本で育つ」
(たつの市立龍野図書館 講演会 2019)
「エピソードで学ぶ「特別支援教育の基本」」
(岡山市就学前特別支援教育研修講座1 2019)
「学習に困難さを抱える児童・生徒に対する教育心理学的アプローチ」
(誕生寺支援学校公開講座 2019)
「わらべうたあそびを中心として、 あそびの中のエピソードを記録してみよう」
(岡山こども協会園内研修会 2019)
「子どもの心と身体を育むわらべうた ~子どもも大人も一緒に育つ~」
(ジャパンライム主催講演会 2019)
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学歴 (1件):
- 2001 広島大学 大学院教育学研究科博士課程後期 幼児学専攻
学位 (1件):
博士(心理学) (広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得満了)
経歴 (7件):
2001 - 2003 国立呉工業高等専門学校 非常勤
2001 - 2002 広島大学教育学部幼年教育研究施設 助手
1999 - 2001 1997-8,1999-2001 広島大学教育学部 ティーチングアシスタント
日本学術振興会
日本学術振興会
ノートルダム清心女子大学 非常勤講師
ノートルダム清心女子大学 助教授・准教授
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委員歴 (13件):
2016 - 現在 岡山県教育委員会 専門指導員派遣事業に係る専門チーム員
2014 - 現在 岡山県教育委員会 岡山子ども読書活動推進会議 委員長
2013 - 現在 ICP(International Congress of Psychology)2016 プログラム委員
2012 - 現在 日本臨床発達心理士会 中国四国支部役員
2017 - 日本教育心理学会 2016年度城戸奨励賞選考委員
2014 - 2016 日本教育心理学会 常任編集委員
2011 - 日本発達心理学会 国際研究交流委員会特別委員
2009 - 2010 日本発達心理学会 企画委員
内山下幼稚園 研究アドバイザー
山都町図書館 ボランティアピエロ準会員
岡山子ども本の会 執行部
チューリップの会 アドバイザー
LD親の会 はーとりんく アドバイザー
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受賞 (6件):
2021/03 - 2020年度社会教育功労者表彰
2019/11 - 岡山県教育委員会 教育長表彰(岡山県教育功労者)
2016/06 - 第2回サクセス保育・幼児教育研究懸賞論文奨励賞
2014/09 - 幼児教育実践学会 研究発表賞
2011/07 - 日本教育心理学会2010年度優秀論文賞
2007/08 - 発達研究奨励賞
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所属学会 (10件):
日本乳幼児教育学会
, 保育学会
, 日本教育心理学会
, 日本発達心理学会
, 日本心理学会
, 日本臨床発達心理士会
, 日本保育学会
, 日本ワーキングメモリ学会
, 日本LD学会
, ICP(International Congress of Psychology)2016
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