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所属機関・部署：
職名： 教授
競争的資金等の研究課題 (4件)：
論文 (17件)：
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受賞 (2件)：
所属学会 (4件)：
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日本工業大学 先進工学部 情報メディア工学科
日本工業大学 先進工学部 情報メディア工学科 について
職名： 教授
競争的資金等の研究課題 (4件)：
- 2019 - 2022 複数のスマートデバイスを活用した個人適応型学習環境の研究開発
- 2004 - 2007 パーソナライズ可能なWebグループウェアの研究開発
- 2001 - 2004 グループウェアをノンプログラミングでビジュアルに構築するシステムの研究開発
- 1999 - 2002 自律分散型コンピュータ環境におけるインターワークフロー支援の研究
- Masashi Katsumata. Learning User Interface Design for Smart Learning Environment. The 15th International Conference on Education Technology and Computers. 2023
- Masashi Katsumata. A Multiple Smart Device-based Personalized Learning Environment. The 10th IEEE International Conference on Intelligent Systems IS'20. 2020. 498-502
- Comparison of Educational Video Production Methods for Students Studying Computer Programming. Proceedings of the 2019 7th International Conference on Information and Education Technology. 2019. ICIET 2019. 105-110
- 大橋 裕太郎, 勝間田 仁, 中村 一博, 橋浦 弘明, 松浦 隆文, 石原 次郎, 山地 秀美. 初年次プログラミング科目におけるTA/SAの知識継承と教育力向上の試み. 工学教育. 2019. 67. 1. 1_54-1_59
- 大橋裕太郎, 勝間田仁, 中村一博, 橋浦弘明, 松浦隆文, 石原次郎, 山地秀美. 初年次プログラミング科目におけるTA/SAの知識継承と教育力向上の試み. 工学教育. 2019. 67. 1. 26-31
- 中村 一博, 橋浦 弘明, 松浦 隆文, 勝間田 仁, 佐藤 進也, 山地 秀美. Teamsを活用した遠隔授業「プログラミング1」の実践(教育・研究活動報告). 日本工業大学研究報告 = Report of researches, Nippon Institute of Technology. 2021. 50. 3. 7-9
- 加藤 利康, 勝間田 仁, 中村 一博. 大学の一般教育としてのプログラミング教育における到達目標の検討. 第82回全国大会講演論文集. 2020. 2020. 1. 311-312
- 勝間田 仁, 加藤 利康, 中村 一博. プログラミング教育必修化世代を対象としたプログラミング能力判断テストの構築. 第82回全国大会講演論文集. 2020. 2020. 1. 301-302
- 勝間田仁, 加藤利康. 眼鏡型デバイスを利用したオンライン学習時の視線データの分析. 情報処理学会第81回全国大会. 2019. 2019. 17-18
- 中村一博, 加藤利康, 勝間田仁, 高瀬浩史, 丹羽次郎. 学部3年通年必修PBL型授業の実践と分析. 電気学会電子・情報・システム部門大会講演論文集(CD-ROM). 2017. 2017. ROMBUNNO.GS8-4
- Advances in Intelligent Systems Research and Innovation
Springer International Publishing 2021 - ネットワーク技術
日本理工出版会 2004 ISBN:489019505X - Workflow Handbook 2001
Future Strategies 2000
- 2023 - 現在 The 15th International Conference on Education Technology and Computers (ICETC 2023) Technical Committee
- 2020/08 - IEEE International Conference on Intelligent Systems 20 (IS'20) Best Paper Award A Multiple Smart Device Based Personalized Learning Environment
- 2018/09 - 第17回情報技術フォーラム FIT奨励賞 学部PBL型授業における同一テーマ複数チームの活動報告書に対するテキスト分析と考察
※ J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、こちらをご覧ください。
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