研究者
J-GLOBAL ID：201101087248489868
更新日: 2024年02月01日
唐牛 祐輔
Karouji Yusuke
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所属機関・部署：
関西医科大学 医学教育センター
関西医科大学 医学教育センター について
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職名：
助教
研究分野 (3件)：
医療管理学、医療系社会学
, 社会心理学
, 教育心理学
競争的資金等の研究課題 (3件)：
2022 - 2025 大学における学習支援者の社会情動的スキルを育む学習環境の構築
2019 - 2022 医学生の長期的学修を支えるGritの役割 - 統合的学修過程モデルの構築
2009 - 2011 ステレオタイプ脅威の生起要因と低減方法の検討
論文 (6件)：
西屋 克己, 唐牛 祐輔, 野村 昌作, 友田 幸一. 【パンデミック下の医学教育-現在進行形の実践報告-】オンラインシステムの構築 コロナ禍における関西医科大学医学部のICTを活用した教育戦略. 医学教育. 2020. 51. 3. 238-239
Yusuke Karouji, Katsumi Nishiya. Developing a Multifaceted Evaluation System of Students' Learning Outcomes in Medical School. Proceedings - 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2019. 2019. 355-358
Daisuke Yatera, Katsumi Nishiya, Yusuke Karouji, Tomoko Kojiri. Facial expression visualization system for medical interview practice support. Procedia Computer Science. 2019. 159. 1986-1994
小宮あすか, 唐牛祐輔, 荻原祐二, 後藤崇志. 潜在的文化的自己観と親しい他者との協力-競争目標に対する選好. 社会心理学研究. 2016. 32. 2. 133-140
Yusuke Karouji, Takashi Kusumi. IMPLICIT SELF-STEREOTYPING UNDER EYE GAZE: THE EFFECTS OF GAZE CUES ON IMPLICIT MATH IDENTITY AMONG WOMEN. PSYCHOLOGIA. 2015. 58. 1. 1-14
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書籍 (1件)：
APA心理学大辞典
培風館 2013
講演・口頭発表等 (27件)：
医系技官及びそのキャリアパスに対する医学生の認識
(医学教育 2020)
医学部生のシミュレーションセンター利用と臨床実習前OSCE成績の関係
(医学教育 2020)
医学部卒前教育における補完医療に対する学生の認識
(医学教育 2020)
医学生の学習動機と意欲の変遷
(医学教育 2020)
医学生に対するマインドフルネス実習の効果 レジリエンスとポジティブ感情に着目して
(医学教育 2020)
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経歴 (3件)：
2018/04 - 現在 関西医科大学 医学教育センター 教学IR部門 助教
2016/04 - 2018/03 関西大学 教育開発支援センター 教学IR室 研究員
2015/04 - 2016/03 京都大学大学院 教育学研究科 研究員
所属学会 (4件)：
Society for Personality and Social Psychology
, 日本認知心理学会
, 日本社会心理学会
, 日本心理学会
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