研究者
J-GLOBAL ID:201501004822979779
更新日: 2024年02月26日
渡邉 万里子
ワタナベ マリコ | Watanabe Mariko
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所属機関・部署:
東京理科大学 経営学部
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職名:
専任講師
ホームページURL (1件):
https://www.marikowatanabe.info/home
研究分野 (1件):
経営学
研究キーワード (5件):
多国籍企業
, 起業エコシステム
, 国際経営論
, スタートアップ・エコシステム研究
, 起業家教育研究
競争的資金等の研究課題 (6件):
2021 - 2025 多層的なネットワークを用いた組織慣性をマネジメントする知識創造
2022 - 2024 起業エコシステムの形成プロセス研究:協調関係形成を促すインキュベーターの役割
2018 - 2021 海外子会社トップ・マネジメント・チームの異質性と企業家活動の成果に関する研究
2015 - 2018 国際標準技術の普及戦略の研究:エコシステム構築を促す事業-知財マネジメント
2015 - 2018 海外子会社の企業家活動を促進するマネージャーの行動と内外制度の共進化に関する研究
2009 - 2012 在外日本企業における最適現地化レベルの選択に関する研究
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論文 (12件):
渡邉 万里子, 漆 紫穂子, 神谷 岳, 大江 秋津. 中等教育の起業家教育は社会人になってからのアントレプレナーシップにどのような影響を及ぼすのか?. 日本ベンチャー学会誌. 2022. 40
芦澤 美智子, 松永 正樹, 渡邉 万里子. アントレプレナーシップ教育の科目種別効果 -九州大学と横浜市立大学における「座学系」「PBL 系」「起業家講演系」科目の効果検証から-. 横浜市立大学論叢社会科学系列. 2021. 72. 1
松永正樹, 芦澤美智子, 渡邉万里子. アントレプレナーシップ教育におけるProject-Based Learning(PBL)の効果と可能性ー九州大学ロバート・ファン/アントレプレナーシップ・センターにおける実践事例からー. 日本ベンチャー学会誌. 2020. 36. 91-105
渡邉万里子. 中小企業の国際化と持続的な地域の発展〜2つの事例研究に見る地方中小企業経営者の役割〜. 国際投資研究所 調査研究シリーズ. 2018. 66. 110-123
渡邉万里子. 多次元な制度文脈に対峙する多国籍企業の標準化活動-環境技術の国際標準化活動の事例からー. 研究 技術 計画. 2016. 31. 1. 95-108
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書籍 (2件):
アントレプレナー 折原 龍(B) -25歳の航空地図は何を指し示すのか-
慶應義塾大学ビジネススクール 2017
アントレプレナー 折原 龍(A) -若き起業家の悩み-
慶應義塾大学ビジネススクール 2017
講演・口頭発表等 (28件):
How do Green Policies Facilitate CSR Actions in MNEs?: A Comparison with Local Firms in Emerging Markets
(2023 34th Annual AJBS Conference 2023)
キャリアライフコースと社会人アントレプレナーシップ
(日本ベンチャー学会 第26回 全国大会 2023)
起業家的学習研究のテーマとアプローチ
(日本ベンチャー学会 第26回 全国大会 2023)
中高大における起業家教育が生み出す価値とはなにか
(2024年度 組織学会 年次大会 2023)
ネットワーキングにおける起業ハッシュタグの役割
(2022年度組織学会研究発表大会. 2022)
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学歴 (4件):
2009 - 2014 慶應義塾大学大学院 経営管理研究科 後期博士課程
2007 - 2009 慶應義塾大学大学院 経営管理研究科 修士課程
2008 - 2008 Reims Management School International Program
2000 - 2004 慶應義塾大学 経済学部
学位 (1件):
博士 (慶應義塾大学大学院経営管理研究科)
経歴 (7件):
2017/04 - 現在 東京理科大学 経営学部 講師
2020/04 - 2022/03 一般社団法人東京起業推進センター
2016/04 - 2017/03 福島大学 経済経営学類 准教授
2014/04 - 2016/03 福島大学 経済経営学類 講師
2011/04 - 2012/03 慶應義塾大学大学院 経営管理研究科 特別奨励助教
2009/04 - 2012/03 日本学術振興会 特別研究員
千葉商科大学 商経学部 非常勤講師
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受賞 (1件):
2023/12 - 日本ベンチャー学会 2023年度 清成忠男賞 論文部門(本賞) 「中等教育の起業家教育は社会人になってからのアントレプレナーシップにどのような影響を及ぼすのか?ー長期実践事例と10年後の追跡調査に基づく研究ー」
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