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J-GLOBAL ID：200902110397307800   整理番号：02A0814646

小学校における特別教科(理科)の授業方法と学習空間計画に関する研究

The planning of learning space for various learning methods of science in elementary schools.

著者 (3件)： 宮本文人 (東京工大 文教施設研開セ) ,  古畑順也 (エヌ・ティ・ティファシリィティーズ) ,  伊藤博明 (西松建設)
資料名： 日本建築学会計画系論文集  (Journal of Architecture and Planning (Transactions of AIJ))
号： 559  ページ： 109-115  発行年： 2002年09月30日 
JST資料番号： Y0894A  ISSN： 1340-4210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 特別教科の理科について学習内容の最小単位である単元別に各教師...

シソーラス用語： 小学校 ,...
準シソーラス用語： 理科 ,...

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分類 (2件)： 建築環境一般  (RB02010T) ,  教育施設,文化施設,宗教建築  (RB05050G)

引用文献 (24件)：

• 古畑順也. 小学校の実習スペースとしての特別教室と教師の整備要望に関する研究. 日本建築学会大会学術講演梗概集, 1995. 1995, 257-258
• 宮本文人. 特別教科の学習内容と学習空間の利用割合について特別教科の学習内容からみた小学校の学習空間整備に関する研究 その1. 日本建築学会大会学術講演梗概集, 1997. 1997, 295-296
• 森下慎一. 特別教科の学習内容と学習方法・整備について特別教科の学習内容からみた小学校の学習空間整備に関する研究 その2. 日本建築学会大会学術講演梗概集, 1997. 1997, 297-298
• 古畑順也. 学習空間利用と学習方法・設備の関係からみた学習空間整備について特別教科の学習内容からみた小学校の学習空間整備に関する研究 その3. 日本建築学会大会学術講演梗概集, 1997. 1997, 299-300
• 宮本文人. 多様な授業方法に対応した特別教科の学習空間再編成について 特別教科の学習内容からみた小学校の学習空間整備に化する研究 その4. 日本建築学会大会学術講演梗概集, 1998. 1998, 233-234

タイトルに関連する用語 (6件)： 小学校 ,  理科 ,  授業 ,  学習 ,  空間計画 ,  研究