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J-GLOBAL ID:201602266381850650   整理番号:16A0525520

大学のプログラミング教育のためのルーブリックの検討

Development and Preliminary Evaluation of Programming Rubrics for Higher Education
著者 (10件):
資料名:
巻: 116  号: 60(ET2016 1-7)  ページ: 33-41  発行年: 2016年05月13日 
JST資料番号: S0532B  ISSN: 0913-5685  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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大学でのプログラミングの授業で活用するルーブリックの作成と予備的な評価について述べる。プログラミングの力は一つの科目で修得できるものではなく,関連する科目群を通して,学生が自分の力を把握しながら,学修を進めることが重要であると思われる。そこで,プログラミング教育のカリキュラムを通して利用するプログラミングルーブリックを作成した。また,在学生を対象とした2日間のプログラミング勉強会を実施し,その前後で学生にルーブリックを使った自己評価をしてもらった。その結果から,実際の授業で活用できる見通しを得た。(著者抄録)
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分類 (2件):
分類
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CAI  ,  技術教育 
タイトルに関連する用語 (3件):
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