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J-GLOBAL ID：201702263631582888   整理番号：17A0556888

理科教育支援のための“さわれる”体験型デジタルコンテンツに関する研究

著者 (11件)： 太田耀介 (東京理大) ,  酒井嗣之介 (東京理大) ,  玉木晴也 (東京理大) ,  溝口博 (東京理大) ,  小宮山みな (多摩美術大) ,  川端美嶺 (多摩美術大) ,  楠房子 (多摩美術大) ,  江草遼平 (日本学術振興会) ,  江草遼平 (神戸大) ,  稲垣成哲 (神戸大) ,  杉本雅則 (北大)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2017  号： CDS-18  ページ： Vol.2017-CDS-18,No.36,1-3 (WEB ONLY)  発行年： 2017年01月13日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 理科教育において,実物に触るという直接的体験は効果的である。しかし,昆虫などの生き物は,実際に触れる機会や場所が限られる。そこで著者らは,生き物の模型を作成し,さらに,仮想環境上でその生活の様子を再現した。この仮想環境には,学習者の身体動作を反映できる。そのため,学習者は仮想環境上で生き物に触ることができる。これらにより,生き物に“さわれる”体験を疑似的に可能とするデジタルコンテンツの実現を目指す。(著者抄録)

シソーラス用語： カリキュラム ,  *自然科学 ,  *学校教育 ,  操作機器 ,  動作分析 ,  マイクロコンピュータ ,  *ディジタルコンテンツ ,  *仮想空間 ,  センサ ,  認識 ,  動き検出 ,  証明 ,  スクリーン
準シソーラス用語： 理科 ,  教育支援 ,  Kinect ,  Arduinoマイクロコンピュータ ,  仮想環境 ,  荷重センサ ,  動作認識

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  人間機械系  (IB03000G)

引用文献 (6件)：

• 降旗真一, 宮野純次, 能條歩, 藤井浩樹. 環境教育としての自然体験学習の課題と展望. 環境教育. 2009, vol. 19, no. 1, p. 3-16.
• “学校教育及び社会教育における体験活動の促進について”. http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/04121502/032.htm, (2016-12-17).
• 降旗真一. 自然体験学習実践における青少年教育の現状と課題. ESD 環境史研究 : 持続可能な開発のための教育. 2005-2009, vol. 4, p. 32-40.
• 石井照久. 小学校理科単元「動物の誕生」における実践例と考察. 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 2011, 第33号, p. 155-165. vol. 4, p. 32-40
• R.Balogh. Educational robotic platform based on arduino. Proceedings of the 1st international conference on Robotics in Education, RiE2010. 2010, p. 119-122.

タイトルに関連する用語 (4件)： 理科教育 ,  支援 ,  デジタルコンテンツ ,  研究