研究者
J-GLOBAL ID：200901047560251925
更新日: 2022年09月27日 四日市 章
Akira Yokkaichi
- 聴覚障害児の読み書き能力に関する研究
- Sato,Atsuko, Aizawa,Hiromitsu, Yokkaichi,Akira. Verb Usage by Children Who are Deaf:Development of the Ability to Use Verb Differently According Context. The Japanese Journal of special Educatuion. 2012. 49. 6. 701-712
- 金,恩河, 四日市章. 特別支援学校(聴覚障害)の英語指導における困難点と指導上の工夫. 障害科学研究. 2012. 36. 1. 121-134
- 茂木成友, 澤隆史, 四日市章. 重度聴覚障害児童における表記上の誤りの発達的特徴. 特殊教育学研究. 2012. 50. 2. 161-169-169
- 能美由希子, 四日市章. 授業場面でのパソコン要約筆記における話者交替時間とやりとり内容の分析-通常学級で学ぶ聴覚障害児への支援事例から-. 特殊教育学研究. 2012. 50. 3. 235-245
- 左藤敦子, 相澤宏充, 四日市章. 聴覚障害児における心的動詞の産出の特徴. 障害科学研究. 2011. 35. 1. 109-119
- 聴覚障害教育,聾学校
新版 教育小辞典 第3版・学陽書房 2011 - 聴覚障害教育の展開
障害科学の展開第2巻 明石書店 2009 - 研究の倫理
障害科学の展開第6巻 2009 - 聴覚障害とリテラシー
コレール社 2009 - 基礎的研究の充実、応用研究との相互補完性
障害科学とは何か 明石書店 2007
- - 1978 東京教育大学大学院 教育学研究科 特殊教育学
- - 1973 東京学芸大学 教育学部 特殊教育教員養成課程
- 教育学修士 (東京教育大学)
- 博士(心身障害学) (筑波大学)
- 2002/02/16 - 筑波大学 教授
- 1990/08/01 - 1995/10/31 筑波大学 講師
- 1979/04/01 - 1990/07/31 筑波大学附属聾学校 教諭
- 筑波大学 人間系 教授
- 2004 - 2010 日本特殊教育学会 常任理事
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