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所属機関・部署：
職名： 講師
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大阪教育大学 理数情報教育系
大阪教育大学 理数情報教育系 について
職名： 講師
競争的資金等の研究課題 (4件)：
- 2024 - 2027 マイクロラーニングと対面研修による小学校若手理科教科担任の支援システムの開発
- 2021 - 2024 小学校教員の負担軽減と生徒の主体的な化学実験への取り組みを実現する新規教材の開発
- 2020 - 2022 理科を専攻しない学生の文脈を重視した、小学校教員養成のための理科教科書の開発
- 2017 - 2020 「個別支援×集団研修」のハイブリッド型小学校理科指導力向上プログラムの開発
- 種田将嗣, 安積典子, 坂口隆太郎, Andrew Gung, 神納理子, 嶋田裕佳子, 木村考佑. 実験器具の正しい使い方を学ぶためのオンデマンド化学実験教材の開発 -自宅で実験器具を使えるオンデマンド教材の開発と理科を専攻する学生の教材の使い方について-. 大阪教育大学紀要 総合教育科学. 2025. 73. 181-198
- Masatsugu Taneda, Noriko Asaka, Ryutaro Sakaguchi, Andrew Gung. Development of new teaching materials that reduce the burden on elementary school teachers and encourage students to take an active role in chemical experiments. Impact. 2025. 2025. 1. 24-26
- 安積 典子, 向井 大喜, 種田 将嗣, 平川 尚毅, 日高 翼, 仲矢 史雄, 種村 雅子, 萩原 憲二, 秋吉 博之, 川上 雅弘. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型理科研修における受講者の学び-個人のワークシートとグループ活動のまとめ図の記述内容より--What did Young Primary School Teachers Learn from the Problem -Solving and Inquiry-Based Science Training?: A Research of Contents of Individual Worksheets and Summary Charts of Group Activities. 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 2024. 72. 335-354
- 安積 典子, 向井 大喜, 種田 将嗣, 平川 尚毅, 川上 雅弘, 萩原 憲二, 秋吉 博之, 仲矢 史雄, 山内 保典. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラムの開発とルーブリックを用いた到達度評価の試み-Development of the On-demand Teacher Training Program of Science Problem-Inquiry Activities for Young Primary School Teachers and Attempt of Learner's Achievement Level Evaluation of the Program Using Rubric. 大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 2023. 71. 349-364
- 安積典子. 空気と気圧について考えようー真空保存器を用いてー. 化学と教育. 2020. 68. 4. 174-175
- 安積典子, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 種田将嗣, 吉本直弘, 深澤優子. 小学校教員養成課程における教科専門理科授業の課題 科学の専門家(教員)と非専門家(学生)という視点から. 日本科学教育学会年会論文集(CD-ROM). 2023. 47th
- 安積典子, 向井大喜, 種田将嗣, 平川尚毅, 川上雅弘, 萩原憲二, 秋吉博之, 仲矢史雄, 山内保典. 小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラム. 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web). 2022. 20
- 安積 典子, 種田 将嗣, 萩原 憲二, 川上 雅弘, 秋吉 博之, 山内 保典, 尾崎 拓郎, 生田 享介, 吉本 直弘, 仲矢 史雄. Google Classroomを用いた課題探究型教員研修e-ラーニングプログラムの開発. 日本科学教育学会年会論文集. 2021. 45. 615-616
- 安積 典子, 川上 雅弘, 山内 保典, 仲矢 史雄, 萩原 憲二, 秋吉 博之, 生田 享介, 岡崎 純子, 種田 将嗣, 辻岡 強, et al. 課題探究型の教員研修における小学校若手教員の学び-受講者はどこで間違えるのか?. 日本科学教育学会年間論文集. 2020. 44. 0. 351-354
- 安積典子, 川上雅弘, 山内保典, 仲矢史雄, 萩原憲二, 秋吉博之, 生田享介, 岡崎純子, 種田将嗣, 辻岡強, et al. 課題探究型の教員研修における小学校若手教員の学び-受講者はどこで間違えるのか?. 日本科学教育学会年会論文集(Web). 2020. 44th
- 自然科学のためのはかる百科
丸善出版 2016 ISBN:9784621300480
- 1984 - 1989 京都大学 大学院薬学研究科 薬学
- - 1989 京都大学 薬学研究科 薬学
- 薬学修士 (京都大学)
- Doctor of Pharmaceutical Science (Kyoto University)
- 薬学博士 (京都大学)
- 2008/04/01 - 大阪教育大学・講師
- 2007/04/01 - 2008/03/31 大阪教育大学・助手
- 1994/10/01 - 2007/03/31 大阪教育大学・教務職員
- 1987/07/01 - 1993/03/31 京都大学化学研究所・教務職員
※ J-GLOBALの研究者情報は、researchmapの登録情報に基づき表示しています。 登録・更新については、こちらをご覧ください。
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